原生の子供およびグループの引き受けられる最も大きい調査はほとんどの既存の介入プログラムが固有の不利な点の現在のレベルを克服するために必要とされる結果をなぜの生んでいないか新しいライトを投げました。
見つけることはパースで進水する西部のオーストラリアの原生の児童保健の調査からの結果の第 4 ボリュームで含まれています。
児童保健の研究のための長時間テレビ放送の協会で研究者が引き受けた調査は西オーストラリアを渡る 2000 人のグループの 5000 人以上の子供からのデータを分析しました。
スティーブ Zubrick 主な調査官教授は多数の介入プログラムにもかかわらず原生の子供の健康そして福利にほとんど改善がなぜずっとあるか原生の子供、グループおよびコミュニティの容量を」増強するレポートが 「理由の荷を解いたことを言いました。
「これらの結果はっきりショーがほんのわずか単に提供される継次的故障プログラムのである何を、余りに遅い」と Zubrick 教授は言いました。
「少しだけのプログラムは一般に余りに遅く開始し、渡され、児童の発育でそして支持できる影響を持つには頻繁に余りに広く目標とされます。
「良質、高周波彼らの非常に幼児を準備する方法を子供のために直接気遣っている原生親および他の容量を高める早い介入プログラムがであるか必死に必要とされる何が - 学校で開始する時、他の子供にそれをマッチ準備ができ」。できるようにそれらに教えます
Zubrick 教授は初期の強い焦点だけ不利な点の世代間のサイクルを壊し始めることができると言いました。
「生命、非常に実用的で、実行可能な投資のための強い経路にそれらを助けるために目標とされた ` のヘッド開始」プログラム」。をする WA で毎年耐えられるちょうど 1800 人の原生の赤ん坊があります
協会の固有の研究グループの先頭に立つ娘 Hayward、 Kulunga の研究ネットワーク助教授は、年 1 開始したまでに原生の子供の 60% が非原生の子供の後ろにかなり既にあったことを調査が示したことを言いました。
「これが示す何を学校を開始する前でさえも私達の子供は非常に不利であることであるか - 従って正式な教育システムを入力する前に処置は言いました取られてと」、彼女でなければなりません。
「原生親は、すべての親のような、彼らの子供のためのベストがほしいと思います。 多くの原生親早い教育の肯定的な経験自身は、従ってなかったどんなに彼らが技術の子供が効果的に学ぶのを助けるように構築でサポートを必要として下さい。
「私達は私達がそれを彼らの生命の子供のために右に」。最初から得ることは早い経験、特に圧力が、頭脳の開発に影響を与えることができる従って重大ですことがわかります
調査はまたそれを見つけました:
- 原生の子供の 24% に重要で感情的なおよび動作プログラムがあります
- 16% は低質ハウジングに住んでいます
- 60% は Yr 1 までに平均の下に学究的にあります
原生の子供はグループに住んでいます:
- 28% に十代のミイラがあります
- 31% は唯一親グループにあります
- 十代の若者たちの 20% はどちらかの親と住んでいません
- 極度な圧力のレベル 4 倍があります
Zubrick 教授は平均余命、読み書き能力および生活水準のような面を反映する人間の開発の国際連合指標で、原生のオーストラリア人はランク付けされた第 4 であるオーストラリアの全面的な人口と比較された 103 でランク付けされたことそれが受け入れられなかったことを言いました。
「カナダ、米国およびニュージーランドの先住民やっていいているすべて緊急な行為を取らなくても私達は」はといく、ならないことを私達に言うよりよく私達の原住民です彼は言いました
Hayward Assoc 教授は不利な点の効果が生成の下で渡されていたことを言いました。
「子供のために思いやりがある原生の大人ことである起こっている何が子供を育てる機能に影響を与える要因の巨大な番号と負わせますと」彼女が言った。
「非原生の人口のあらゆる子供へ 3 人の大人がありますが、原生のコミュニティに児童に対してたった 1 人の大人があり、それらの多数は非常に若いです、または疾病、高い圧力および低い教育のレベルによって抑制されて。
「地域開発についての多くの話がありますが、 - それらのコミュニティ内の個人のためのサポートそして開発に」。なるまでそれは起こることができません
レポートはハウジングを含む問題、財政負担、圧力の広い範囲をアドレス指定する 23 の勧告を原生のコミュニティ内の機能を後押しする方法をし。
レポートのコピーは www.ichr.uwa.edu.au/waachs で使用できます