이제까지 원주민 아이들 및 가족의 착수한 가장 큰 조사는 왜에 대부분의 기존 내정간섭 프로그램이 고유 불리의 현재 수준 극복을 위해 필요로 한 결과를 가져오지 못하고 있는지 새로운 빛을 던졌습니다.
찾아내는 것은 Perth에서 발사된 서쪽 오스트레일리아 원주민 아동 건강 조사에서 결과의 제 4 양에서 포함됩니다.
아동 건강 연구를 위한 자선을 위한 장시간 텔레비전 프로그램 학회에 연구원이 착수한 조사는, 서 호주를 통해 2000명의 가족에 있는 5000명 아이들에게서 데이터를 분석했습니다.
Steve Zubrick 주요한 조사자 교수는 왜 많은 내정간섭 프로그램에도 불구하고 원주민 아이들의 건강 그리고 복지에 있는 거의 비슷하게 개선이 있었었던지 원주민 아이들, 가족 및 공동체의 수용량을" 강화하는 보고가 "이유를 풀었다고 말했습니다.
"이 결과 명확하게 쇼가 계속되는 장애 단순히 너무 적게이라고 전달되는 프로그램의인 무엇을, 너무 늦은," Zubrick 교수는 말했습니다.
"표적으로 합니다 단시간 만 프로그램은 일반적으로 너무 늦게 시작하지 않으며, 투발되고 아동 발달에서 유지할 수 있는 충격이 있기 위하여 수시로 너무 대체로.
"고품질, 고주파 그들의 아주 유아를 준비하는 아이들을 위해 직접 걱정해 원주민 부모 및 그 외의 수용량을 증가하는 초기 내정간섭 프로그램이 인지 절망적으로 필요로 하는 무엇이 - 학교에 시작할 때, 그밖 아이들 그것을 맞출 수 준비되어 있고다 있습니다." 그래야 그(것)들에게 방법 가르치
Zubrick 교수는 년초에 있는 단지 강렬한 초점이 불리의 세대 간 주기를 끊는다고 것을 시작될 수 있었다고 말했습니다.
"생활, 아주 실제 적이고 및 실행 가능한 투자를 위한 강한 경로에 그(것)들을 돕기 위하여 표적으로 한 ` 헤드 시작' 프로그램."를 만드는 WA에서 해마다 태어난 다만 1800명의 원주민 아기가 있습니다
학회의 고유 연구회를 이끄는 Colleen Hayward, Kulunga 연구 통신망 부교수는, 년 하나 시작할 그 때까지는 원주민 아이들의 60%가 비 원주민 아이들의 뒤에 중요하게 이미 이었다는 것을 조사가 보여주었다고 말했습니다.
"이것이 보여주는 무엇을 학교를 시작하기 전에 우리의 아이들은 아주 불리하다 인지 - 그래서 정규 교육 시스템을 입력하기 전에 활동은 말했습니다 취해," 그녀이어야 합니다.
"원주민 부모는, 모든 부모 같이, 그들의 아이들을 위한 베스트를 원합니다. 많은 원주민 부모 초기 교육의 긍정적인 경험 그들자신은, 그래서 없었다 그러나 기술 그들의 아이들이 효과적으로 배울 것을 돕도록 건설에 있는 지원을 필요로 하십시오.
"우리는 초기 경험, 특히 긴장이, 두뇌 발달에 영향을 미칠 수 있다는 것을 알고 있습니다, 그래서 우리가 그들의 생활의 아이들을 위해 맞은." 제일 처음부터 얻다 중요합니다
조사는 또한 그것을 찾아냈습니다:
- 원주민 아이들의 24%에는 중요한 감정과 행동 프로그램이 있습니다
- 16%는 열등 주거에서 삽니다
- 60%는 Yr 1까지 평균의 밑에 학구적으로 있습니다
원주민 아이들은 곳에 가족에서 삽니다:
- 28%에는 teenaged 미라가 있습니다
- 31%는 유일한 부모 가족에 있습니다
- 십대의 20%는 어느 것이든 부모로 살고 있지 않습니다
- 4 시간이 극단적인 긴장의 수준 있습니다