De Volwassenen meer dan 70 met hogere niveaus van onderwijs vergaten woorden aan een groter tarief dan die met minder onderwijs, volgens een nieuwe studie van de Universiteit van Zuidelijk Californië.
De bevindingen, in de huidige kwestie van Onderzoek bij het Verouderen worden gepubliceerd, stellen voor dat voorbij leeftijd 70, de opgeleide volwassenen kunnen beginnen de capaciteit te verliezen om hun het scholen te gebruiken om normale, van de leeftijd afhankelijke amnesie te compenseren die.
De Studie directeur Eileen Crimmins van de School van USC Leonard Davis van Gerontologie zegt zij zou adviseren stoppend geen scholen gebaseerd op de resultaten. Maar zij helpen ons de manier begrijpen die wij en hebben geleerd afgeleerd aangezien wij verouderen.
„Wij beginnen om bewijsmateriaal van te vinden hoe de hersenen tijdens de volledige levenscyclus,“ bovengenoemde Crimmins werken. „Deze studie verduidelijkt dat terwijl zijn de cognitieve prestaties in oude dag verwant met vroeg het levensonderwijs; niet hebben alle aspecten van cognitieve prestaties op onderwijs op de zelfde manier betrekking.“
Meer onderwijs is constant verwant met betere cognitieve prestaties in oudere volwassenen en in deze studie, ook, hadden de individuen met hogere niveaus van onderwijs een hogere capaciteit op om het even welke bepaalde tijd. Nochtans, was het die met het hoger onderwijs de waarvan prestaties het meest lieten vallen.
„Alhoewel wij in dit onderzoek vinden dat die met hoger onderwijs beter op geestelijke statustests die zwakzinnigheid-als symptomen zoeken, beschermt het onderwijs tegen normalere, van de leeftijd afhankelijke dalingen, als die gezien op geheugentests,“ geen bovengenoemde hoofdauteur Dawn Alley van de Universiteit van Pennsylvania, die het onderzoek terwijl een doctorale student op de School van USC Davis leidde.