找到的 dyscalculia 根

UCL 导致的科学家 (伦敦大学学院) 第一次导致了在主题的 dyscalculia，不用算术学习困难。 研究，发现右顶叶对 dyscalculia 负责，可能地有诊断和管理的涵义通过补救教学。

Dyscalculia 是正流行在人口象阅读困难和注意力不集中活动过度紊乱 - 大约 5% 人口受影响。 然而，未给予 dyscalculia 关注和一样其他紊乱和导致 dyscalculia 的基础脑子官能不良仍然奥秘。 期待此研究将提供对这个情况的更好的了解并且导致改善诊断和处理。

Roi 科恩 Kadosh 博士，认知神经科学 UCL 学院，说： “这是第一原因演示顶叶是这个关键字对了解发展 dyscalculia。 多数人进程几乎自动地非常容易地计算 - -，但是有 dyscalculia 的人们不。 我们要发现发生什么，当区与了解在右顶叶的算术有关有效被击倒了在数百毫秒。 我们发现对此脑子区域的刺激在期间算术在主题的回应时间测试根本地影响。

“这提供有力的证据 dyscalculia 是由畸形造成的在右顶叶并且为进一步研究提供被出售的陆运在实际反常性当前在 dyscalculics 的脑子。 它是一个重要步骤对早期诊断的最终目标通过对神经系统的组织的分析，反之将导致更加早期的处理和更加有效的补救教学”。

使用刺激 neuronavigated transcranial 磁性 (TMS)的刺激，当主题比其他和另一大完成了算术分配介入的那数字上时，比较二个数字，一大在实际范围脑子，科学家能短时间达到在正常主题的 dyscalculia。 例如，主题比较了一 2 和一 4。 2 比 4 和主题必须决定在一个更大的字体哪个数字数字上更大。

TMS 的作用持续了在主题的仅几百毫秒和带来在点，当这个主题必须评估编号和决定哪些有这个很大的价值或哪些是实际上更大的。 测试被设计评定主题的自动处理编号和铺开对有官能不良的两个人员和那些，不用它。

研究员发现非dyscalculic 参与者数量上显示了仅处理在 TMS 诱发的神经细胞的活动中断期间的象 dyscalculic 的工作情况对右 intraparietal 沟。 这些发现通过测试遭受发展 dyscalculia 的参与者进一步验证。 dyscalculic 组的结果再生产了在非dyscalculic 志愿者得到的性能上的结果在正确的头顶骨 TMS 期间，但是不在左头顶骨 TMS 或假刺激以后。

直接健康参与者此新方法与 TMS 诱发的虚拟 dyscalculia 比较与遭受发展 dyscalculia 的参与者使研究员建议故障沿右 intraparietal 沟和发展 dyscalculia 之间的一个直接原因关系。

http://www.ucl.ac.uk