À une époque où la cohabitation et le divorce sont communs, les parents seuls préoccupés par la santé du développement de leurs enfants pouvez choisir de nouveaux partenaires lentement et délibérément, une nouvelle recherche de l'Université Johns Hopkins suggère.
La raison de prendre votre temps? Les enfants des transitions plus passer dans leur situation de vie, plus ils sont susceptibles d'agir sur, Johns Hopkins et de sociologues Paula Fomby Andrew Cherlin rapport. Ils ont également constaté que l'effet de bouleversements familiaux sur les enfants varie selon la race.
Dans leur document, «l'instabilité familiale et le bien-être des enfants», publié dans le numéro d'avril de l'American Sociological Review, Fomby et noter Cherlin qu'à chaque rupture de cohabitation, le divorce, le remariage ou la nouvelle, il ya une période d'ajustement que les parents, partenaires, et les enfants d'établir leur place dans un cadre familial nouveau. Étudier un échantillon national représentatif de mères et leurs enfants, les chercheurs ont constaté que les enfants qui passent par des transitions fréquentes sont plus susceptibles d'avoir des problèmes de comportement que les enfants élevés dans des stables des familles biparentales et peut-être même plus que ceux de stabilité des familles monoparentales.
En regardant les scores des enfants sur une évaluation mère rapporté des problèmes de comportement avec une moyenne de 100 et un écart type de 15 (similaire à la façon dont un test de QI est marqué), les auteurs ont constaté qu'un enfant qui a connu trois transitions aurait des problèmes de comportement Score environ 6 points de plus par rapport à un enfant qui n'a connu aucune transition. Expérience de multiples transitions a également été associée à un comportement délinquant des enfants plus fréquents, y compris le vandalisme, le vol et l'absentéisme.
«Les enfants sont affectés par les perturbations et les changements dans la structure familiale ainsi que par le type de structures familiales qu'elles expérience», a déclaré Fomby, chercheur associé au département de sociologie à l'Université Johns Hopkins. "Dans la mesure où l'instabilité familiale a un effet indépendant sur le bien-être, une réinterprétation significative des effets de la structure familiale sur les enfants du bien-être peut être justifiée."
Les auteurs ont également observé que les enfants qui ont vécu plusieurs transitions dans la structure familiale avait des scores inférieurs en moyenne aux tests de mathématiques et de lecture. Ce problème a été expliqué, cependant, par la réalisation des mères éducatives et de ses capacités cognitives, évalués quand ils étaient adolescents ou jeunes adultes.
Fomby et Cherlin, de l'université Benjamin H. Griswold III professeur de politique publique, ont analysé les données de l'Enquête longitudinale nationale sur la jeunesse et de sa mère-enfant de compléter, les Enfants de la NLSY, une étude de panel de 21 ans, des femmes et leurs enfants. Les enfants étudiés étaient âgés de 5 et 14 en 2000. Ils ont utilisé un test de rendement cognitif, une mère-déclarés ampleur des problèmes de comportement de leurs enfants et, pour les 10 - 14 ans, une échelle d'auto-déclarés de la délinquance. Ils ont également compté le nombre de transitions conjugales et de cohabitation d'un enfant avait vécu.