Siyam ng 10 elementarya mga mag-aaral ay bullied sa pamamagitan ng kanilang mga peers, ayon sa isang simpleng palatanungan na binuo sa pamamagitan ng mga mananaliksik sa Lucile Packard Children Hospital at ang Stanford University School of Medicine.
Ano pa, halos anim na sa 10 mga bata na surveyed sa ang paunang pag-aaral ay iniulat kalahok sa ilang mga uri-asar ang kanilang sarili sa nakaraang taon.
Survey Ang ginalugad ng dalawang form-asar: direct, tulad ng nagbabala ng pisikal na pananakit, at hindi tuwiran, tulad ng pagbubukod ng isang tao o pagkalat ng mga alingawngaw. Ang mga mananaliksik sabihin ang limang minutong palatanungan ay ang unang simple, maaasahang paraan para sa mga guro at mga physicians upang makilala ang mga bata sa panganib at upang masukat ang tagumpay ng pamamagitan na naglalayong pagbabawas ng pananakot sa mga paaralan.
"Alam namin na ang parehong mga bullies at biktima ay may posibilidad na magdusa ng mas mataas na mga antas ng depression at iba pang kalusugang pangkaisipan na mga problema sa buong kanilang buhay," sabi ni Tom Tarshis saykayatrista bata, MD, humantong may-akda ng ang pag-aaral. "Kailangan namin upang baguhin ang mga pandama na ang asar sa paaralan ay isang bahagi ng buhay at ang mga biktima kailangan lang sa paganitin up."
Tarshis ay pagkumpleto ng isang pagsasama sa saykayatrya at pananaliksik ng bata sa Packard bata sa oras na binuo niya ang palatanungan. Siya ang kasalukuyang direktor ng Association ang Bay Area mga bata. Ang pananaliksik ay publish sa Abril isyu ng Journal ng pag-unlad at asal pedyatrya.
"Kapag ako unang nagsimula sa pag-aaral ang paksang ito, walang real palatanungan na ay sinubukan," sabi Tarshis. "Hindi namin mai-gawin ang mga susunod na hakbang hanggang kami ay may isang kasangkapan na namin alam nagtrabaho."
Kahit na ang mga classic na kahulugan-asar nagdudulot sa isip fistfights sa schoolyard, ang iba pang mas madaya anyo ng papagdalitaln din ay surveyed. Tarshis recounted isang batang babae sa ang ikasiyam na grado na mga kaibigan nagpasyang upang ihinto ang pagsasalita sa kanyang, kumalat ang pangit alingawngaw tungkol sa kanyang at ibukod ang kanyang mula sa mga gawain, ang lahat ng karapatan sa ilalim ng ilong ng isang mapagtiwala guro.
"Ito ay isang maliit na nakababahalang kung paano laganap ang problema ay kahit sa gitna-sa itaas na-gitna-class na mga paaralan namin surveyed," sabi Tarshis.
Siya at ang kanyang kapwa-akda, Lynne Huffman, MD, iugnay propesor ng pedyatrya at ng saykayatrya sa School of Medicine, surveyed 270 mga bata sa mga grado tatlong sa pamamagitan ng anim na sa dalawang paaralan sa California at isa sa Arizona upang matukoy kung ang 22-item na palatanungan yielded istatistika tumpak na mga resulta. Mag-aaral ay scored batay sa kanilang mga tugon - hindi, minsan o madalas - sa mga tulad na pahayag bilang, "Sa pusod-play ko sa pamamagitan ng aking sarili," "Iba pang mga mag-aaral na huwag pansinin ako sa layunin," at "Iba pang mga mag-aaral na umalis ako ng mga laro sa layunin"
Tarshis at Huffman pagkatapos ihahambing ang mga resulta sa mga iba pang, mas kumplikadong mga survey na inilaan upang makilala bullies at biktima. Din nila ibinibigay ang kanilang survey nang dalawang beses sa 175 ng mga mag-aaral upang matukoy kung ang mga resulta ay pare-pareho sa paglipas ng panahon. Sila ay natagpuan na ang mga tugon ay lubos na maaasahan, at survey ay madaling maunawaan at nakumpleto sa pamamagitan ng kahit na ang bunso mag-aaral sa sample.