Published on April 18, 2007 at 10:07 PM
وقد نشرت الجريدة من "الرابطة الطبية الأمريكية" (جاما) استعراضاً لجميع الدراسات الرئيسية التي تنطوي على الاكتئاب لدى الأطفال والمراهقين بفريق من الباحثين من معهد الطب النفسي الغربي في بيتسبرغ.
يخلص الاستعراض إلى أن فوائد الأدوية المضادة للاكتئاب تبدو أكبر بكثير من المخاطر. يخلص الاستعراض على وجه التحديد إلى "النسبية للدواء الوهمي، مضادات الاكتئاب الناجعة للاضطراب الاكتئابي الرئيسية طب الأطفال (المتمثلة) والهوس إلزامية الفوضى (OCD)، واضطرابات القلق غير OCD، على الرغم من أن الآثار أقوى في اضطرابات القلق غير OCD، وسيط في OCD، وأكثر تواضعا في المتمثلة. فوائد من مضادات الاكتئاب تظهر أن تكون أكبر بكثير من المخاطر الناجمة عن محاولة تصور الانتحار/الانتحار عبر إشارات ". وكان تأثير الأدوية مختلفة تبعاً لعمر الطفل وحالتهم. تجدر الإشارة إلى أنه لا توجد أي حالات الانتحار المكتملة في أي دراسة.
استعراض المنشورة حديثا التي شملتها الدراسة جميع الدراسات بين عامي 1998 و 2006، التقارير التنظيمية من الولايات المتحدة وبريطانيا، والسجلات التجريبية السريرية.
اهتم الباحثون بالمزيد من فهم مخاطر الأدوية فيما يتعلق بالمبلغ عنها التفكير الانتحار ومحاولات، فضلا عن الفوائد الممكنة المجمعات السكنية المعروضة اضطرابات القلق، واضطرابات الهوس إلزامية، واضطراب الاكتئاب الكبرى. كان هناك لا تجربة سريرية جديدة أجريت-بل أنهم لم تحليل لاحق لدراسات متعددة الفعل في الطباعة أو غير منشورة لكن ذات الصلة مع إيلاء اهتمام خاص لهذا المجال من استيراد السريرية.
هذا الاستعراض مفيدة للآباء يزن فوائد ومخاطر من مضادات الاكتئاب للأطفال الذين قد نشط أعراض القلق، OCD أو. ويذكر أحدث البيانات أن أكثر من أربعة ملايين الأطفال والمراهقين في هذا البلد النضال مختل عقلياً خطيرة التي تسبب العاهات وظيفية كبيرة في المنزل والمدرسة، ومع أقرانهم. بالإضافة إلى فهم المخاطر والفوائد للأدوية، هناك العديد من العوامل الأخرى الهامة للطفل والمراهق رعاية الصحة العقلية، بما في ذلك تقييم شامل، الانتباه إلى مواطن القوة للطفل، المدرسة والعلاقات، وتقييم لتعاطي المخدرات، دور العمل الأسرى والنفسي للطفل، ورصد احتياجات عندما يوضع طفل على مضادات الاكتئاب. يجب أن يكون كل طفل من خطة مصممة خصيصا لتلبية احتياجات حياته.
www.nami.org/
4be6965b-e71f-428b-9d5c-a775997e526c|0|.0