调查支持的雇佣的影响的研究对人以学习障碍

拉结 Forrester 琼斯，群落保护的在 Tizard 中心，肯特大学讲师博士，由 MCCH 有限公司社团授予了 £25,000，有从萧伯纳信任的技术支持，调查支持的雇佣的福利和影响对人以学习障碍。

她的研究将着重四褶裥由在东部和中间肯特和 Bexley 和 Bromley 伦敦自治市镇根据的卡车服务。

褶裥用卡车是涉及人与准备和运送快餐的学习障碍到办公室和小的工厂在这个周边地区的项目。 从销售额的利润保证发运助手付国家最低工资每发运班次。

Forrester 琼斯博士的目标’研究将评定褶裥的成功用卡车从员工的观点而不是由创造效益的毛利。 下列问题是在这个研究中心： 有褶裥由卡车与技术和社会技能的提供的单个相当于在主流雇佣需要的那些; 有褶裥由卡车开发他们的社会网络的被启用的培训对象; 有单个有经验的职业更改 (例如，是否请有对为好更改或开发的雇佣的单个’抱负并且安排他们的实际或潜在的收入显著增加，通过对开放工作机会的褶裥用卡车或存取); 单个用关于就业权利的知识装备了保护他们在这个工作场所; 有是在他们的自尊和生活水平的被使用的有经验的变化上的人; 此种服务是否提供一条路给实际雇佣为人以学习障碍？

这个研究的目的将提供指针给很好的练习关于社会 inclusivity 通过支持的雇佣。

Forrester 琼斯博士说： ` 支持的雇佣的福利人的以学习障碍被提供了成增加的选择、援权和独立。 在这些福利的中心是在，除帮助外完成任务，实现团结和援权的感觉的非正式的交往基础上的在工作内的两张正式事务处理和社会关系没是必需的对于这个工作的性能，但是。

然而 `，那里是关心这些福利没有由很大数量的人员体验以学习障碍。 社会隔离依然是许多人员的一个问题以学习障碍。 当我们知道很可能少于时 10% 人以学习障碍有我们知道一点关于那些的经验在工作从他们自己的方面的工作。 那是什么了解的我的研究目标’。

Forrester 琼斯博士在 9月打算发布她的发现。

http://www.kent.ac.uk/