Jak nauk centra mogą angażować stary Ameryka

Rysować na SPRY podstawy "długowieczności rewoluci: Jak nauk centra Mogą Angażować Stary Ameryka" konferencja trzymająca w Czerwu 2006 opóźniony zagadnienie ten wydarzenie, wyniki i zasoby, polityki państwowej & starzenia się raport teraźniejszość kluczowi wgląd. (PP&AR)

W ostatnich latach, biologiczny i nauki społeczne wytwarzaliśmy wybitnych wgląd ześrodkowywających na poznawczych i przetwórczych zdolność starzy dorosli. Zapewniają środowisko dla starych dorosłych wcielać naukę w ich życia, daje te seniorom setowi nowi doświadczenia utylizowywać ich umiejętności i szansa. nauk centra muzea, akwariów planetaria, etc. (,) W podniecającym zastosowaniu te znalezienia, PP&AR ilustruje jak taki udostępnienia mogą pracować wraz z "starzenie się siecią" korzystać oba themselves i today różnorodna starzenie się populacja. (organizacje fundować głównie Starym amerykanina aktem)

Współpracownicy Russell Morgan i David Ellis dyskutują że nauk centra mogą zapewniać znacząco intergenerational uczenie sposobności; Bogactwo Browdie pokazuje jak nauka ześrodkowywa i starzenie się agencje może pracować wpólnie pokonywać stereotypy o each; Laura Carstensen przegląda nową informację o działaniach starzenie się mózg; i Greg O'Neill i Linda Harootyan robimy skrzynce dla robić lepszy use powstający pokolenie starzy wolontariuszi. Zagadnienie także zawiera liczbę krótkie cechy podkreśla nowatorskich nauki centrum programy.

http://www.geron.org