Tantissimi genitori stanno trascurando gli avvisi dall'Accademia Americana della Pediatria e che stanno permettendo che i loro bambini piccoli stessi guardassero la televisione, DVDs o i video in modo che entro 3 mesi dell'età 40 per cento degli infanti siano visualizzatori regolari.
Quel numero salta a 90 per cento dei bambini di 2 anni, secondo un nuovo studio dai ricercatori all'Istituto Di Ricerca Dell'Ospedale Pediatrico di Seattle e dell'Università di Washington. I risultati stanno pubblicandi oggi negli Archivi della Pediatria e della Medicina Adolescente.
Lo studio è il primo per esaminare la traiettoria dei media che osservano durante i primi due anni di vita e per esplorare il contenuto di che cosa sta guardando. La ricerca egualmente esplora le ragioni dei genitori per il permesso. “L'Esposizione alla TV richiede tempo a partire dalle attività più inerente allo sviluppo appropriate quale un genitore o badante dell'adulto e un infante che si impegna nel gioco libero con le bambole, blocchi o automobili,„ ha detto Frederick Zimmerman, autore principale dello studio e un professore associato di UW dei servizi sanitari.
“Mentre appropriata la visualizzazione della televisione alla giusta età può essere utile per sia i bambini che i genitori, eccessiva visualizzazione prima che l'età 3 sia stata indicata per essere associata con i problemi di controllo dell'attenzione, di comportamento aggressivo e di scarso sviluppo conoscitivo. La visualizzazione Iniziale della televisione ha esploso negli ultimi anni ed è una delle emissioni di salute pubblica di maggiore che pongono ai bambini Americani.„
I Co-author dello studio sono il Dott. Dimitri Christakis, un ricercatore della pediatria all'Istituto Di Ricerca Dell'Ospedale Pediatrico di Seattle e ad un professore associato di UW di medicina ed Andrew Meltzoff, co-direttore dell'Istituto del UW per l'Apprendimento e Scienze di Cervello.
“Questo studio è importante perché ci insegna circa la dieta di media degli infanti che sono troppo giovani per parlare per se stessi. La Maggior Parte della ricerca dei genitori che cosa è la la cosa migliore per il loro bambino e noi hanno scoperto che molti genitori credono che fossero fornire educativa ed opportunità dello sviluppo del cervello esponendo i loro bambini a 10 - 20 ore della visualizzazione alla settimana,„ hanno detto Meltzoff, uno psicologo inerente allo sviluppo che è la presidenza dotata Tamaki di Gertrud e di Processo in psicologia al UW.
“Abbiamo bisogno della più ricerca sia sul positivo che sugli effetti negativi di una dieta costante del bambino TV e della visualizzazione di DVD. Ma i genitori dovrebbero sentirsi sicuri che l'interazione sociale di alta qualità con i bambini, compreso lettura e la conversazione con loro, fornisce tutto lo stimolo di che il cervello crescente ha bisogno. Non è come se la TV o un DVD fornisca una vitamina extra di un certo genere durante i primi due anni di vita, dove abbiamo concentrato la nostra ricerca in questo studio. Questa area è una in cui la scienza, la salubrità e l'ordine pubblico tutta si incontrano. Dobbiamo ottenere la nostra destra di fatti in modo da possiamo consigliare produttivamente i genitori che vogliono così disperatamente fare la cosa giusta.„
I ricercatori hanno eseguito le indagini casuali del telefono di più di 1.000 famiglie a nel Minnesota e Washington con un bambino sopportato durante i due anni precedenti e che hanno trovato che l'età media a cui gli infanti sono stati esposti regolarmente ai media erano 9 mesi. Fra coloro che ha guardato la TV, DVDs o i video, il tempo d'osservazione quotidiano di media ha saltato a partire da un'ora al giorno per quei più giovani di 12 mesi dei bambini a più di 1, ore al giorno entro 24 mesi. I tre più importanti e le ragioni comuni citate dai genitori per permettere che i loro bambini guardino la TV, DVDs o i video erano:
- 29 per cento hanno creduto che questi media fossero educativi o fossero buoni per il cervello del bambino.
- 23 per cento hanno detto che la visualizzazione era piacevole o rilassantesi per il bambino.
- 21 per cento ha usato questi media poichè una babysitter elettronica in modo da essi potrebbe fare altre cose.
Anche se educativo il contenuto era la ragione superiore data dai genitori, solo circa la metà il tempo d'osservazione infantile è stato riferito essere in che ricercatori hanno classificato come categoria educativa dei bambini. Ciò ha compreso i programmi educativi della TV quali “il Sesame Street„ e “Arthur„ e DVDs o video quali “le Bugne del Blu.„ Il tempo d'osservazione restante è stato spaccato approssimativamente fra i programmi non educativi dei bambini, bambino DVDs o video e televisione adulta.
Sebbene i genitori credano nel valore educativo della TV, di DVDs e dei video, appena 32 per cento dei genitori guardati sempre con i loro bambini. I Genitori egualmente hanno avuti un'idea gonfiata di cui di questi media altri bambini stavano guardando e creduto che i loro bambini osservassero di meno che l'importo medio. Lo studio ha indicato che la visualizzazione media percepita per altre famiglie è 73 per cento superiore alla media reale.
“A fine giornata la quantità di visualizzazione della TV è basata su che genitori pensano è normali,„ ha detto Zimmerman.
“Le Percezioni delle norme tendono a modellare il comportamento anche se quelle norme sono gonfiate.„
Così che cosa possono genitori fare per diminuire il lasso di tempo i loro capretti spendono davanti al tubo, Zimmerman ha parecchi suggerimenti.
“I Genitori si girano spesso verso la TV per una rottura. Un migliore suggerimento sarebbe di fornire ai capretti le attività semplici per fare. Quando i genitori stanno cucinando, per esempio, potrebbero avere un cassetto basso con i piatti di plastica o i cucchiai di legno disponibili cui un bambino può giocare con o fare il disturbo. Ciò dà al bambino qualcosa essere impegnato con mentre cattura la pressione fuori dal genitore.
“Un genitore può anche godere di di leggere un divertimento o libro esperto ad un bambino,„ ha detto. “I vantaggi di bambino da essere vicino mentre il genitore può ottenere uno sfiatatoio. I Bambini prosperano sulla prossimità fisica.„ Zimmerman e Christakis sono gli autori del libro “L'Elefante nel Salone, Fanno Funzionare la Televisione Per i Vostri Capretti„ e Meltzoff è co-author “Dello Scienziato nella Castella: Il Che Apprendimento Iniziale ci Dice Circa la Mente.„
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