Большое количество родители не обращают внимания на предупреждения со стороны Американской академии педиатрии и позволяет их очень маленьких детей смотреть телевизор, DVD или видео, так что на 3-месячном возрасте на 40 процентов детей, регулярно зрителей.
Это число переходит на 90 процентов 2-летнего возраста, согласно новому исследованию ученых из университета штата Вашингтон и Сиэтл детской больницы научно-исследовательского института. Полученные результаты были опубликованы сегодня в Архивы педиатрии и подростковой медицины.
Исследование является первым, чтобы посмотреть на траекторию СМИ просмотра в течение первых двух лет жизни, а также изучить содержание того, что за ним следят. Исследование также исследует причины родителей за разрешение его. "Воздействие телевизора нужно время от более развивающих мероприятий, таких как родитель или взрослый воспитатель и ребенок участия в свободной игре с куклами, блоков или автомобилей", сказал Фредерик Циммерман, ведущий автор исследования и доцент UW здоровья услуги.
"В то время соответствующие просмотра телевидения в соответствующем возрасте может быть полезным как для детей и родителей, чрезмерная просмотре в возрасте до 3 было показано, что связано с проблемами внимания контролю, агрессивное поведение и плохой когнитивного развития. Ранний просмотра телевидения взорвалась в последние годы , и является одним из основных вопросов общественного здравоохранения, стоящих перед американским детям ".
Соавторы исследования доктор Дмитрий Христакис, исследователь педиатрии в больнице Сиэтла Исследования Детского института и UW адъюнкт-профессор медицины, и Андрей Meltzoff, содиректор Института UW для обучения и мозга наук.
"Это исследование очень важно, поскольку оно учит нас о диете СМИ младенцев, которые слишком молоды, чтобы говорить сами за себя. Большинство родителей стремятся, что лучше для их ребенка, и мы обнаружили, что многие родители считают, что они оказывают образовательные и мозг возможности разработки подвергая своих детей от 10 до 20 часов просмотра в неделю ", сказал Meltzoff, психолог который Работа и Гертруда Тамаки наделен стул в психологии в UW.
"Нам нужно больше исследований и положительные и отрицательные последствия постоянный рацион ребенка телевизор и DVD-просмотра. Но родители должны быть уверены, что высокое качество социального взаимодействия с детьми, в том числе чтения и беседы с ними, предоставляет все, что стимуляция растущих потребностей мозга. Это не так, хотя телевизор или DVD обеспечивает дополнительный витамин какой-то в первых двух лет жизни, где мы сосредоточили исследования в данном исследовании. Эта область, в которой науки, здравоохранения и государственной политики все встречаются . Нам нужно, чтобы получить наши факты право таким образом мы можем продуктивно советуют родителям, которые так отчаянно хотят делать правильные вещи ".
Исследователи проводили выборочные телефонные опросы более 1000 семей в штатах Миннесота и Вашингтон с ребенка, родившегося в предыдущие два года, и обнаружил, средний возраст, в котором дети регулярно подвергаются СМИ было 9 месяцев. Среди тех, кто смотрел телевизор, DVD или видео, среднесуточное время просмотра прыгнул с одного часа в день для тех детей, моложе 12 месяцев до более чем 1 часа в день на 24 месяцев. Три наиболее важных и распространенных причин, приведенные родителей за предоставление их детям смотреть телевизор, DVD или видео были:
- 29 процентов считали, эти средства были образовательных или были хороши для мозга ребенка.
- 23 процентов заявили, просмотр был приятным и расслабляющим для ребенка.
- 21 процентов используют эти средства массовой информации, как электронные няни, чтобы они могли делать другие вещи.
Хотя содержание образования была лучшей причина, которую родители, только примерно в половине случаев младенческой просмотре, как сообщается, в то, что исследователи классифицировать как образовательной категории детей. Это включает образовательные телевизионные программы, такие как "Улица Сезам" и "Артур" и DVD-дисков или видео, такие как "Подсказки Блю это". Остальные время просмотра было примерно раскол среди не-образовательной программы для детей, детское DVD-дисков, видео и взрослых телевидения.
Хотя родители верят в воспитательное значение телевизор, DVD и видео, только 32 процентов родителей всегда смотрел со своими детьми. Родители также были завышенные о том, сколько из этих средств массовой информации и другие дети смотрели и верили, что их дети рассматриваются меньше, чем среднее количество. Исследование показало, что воспринимается средним просмотра для других семей составляет 73 процентов выше, чем фактическая средняя.
"В конце дня сумма просмотра ТВ основано на том, что родители считают, нормально", сказал Циммерман.
"Представления о нормах, как правило, форма поведения, даже если эти нормы завышены".
Так что родители могут сделать, чтобы уменьшить количество времени их дети проводят перед трубкой, Циммерман имеет несколько предложений.
«Родители часто обращаются к телевизору для перерыва. Лучшего предложения будет заключаться в предоставлении детям с простых действий, чтобы сделать. Когда родители готовят, например, они могли бы низко ящик с пластиковой посуды или деревянные ложки доступны, которые ребенок может играть с или шуметь. Это дает ребенку что-то заниматься с в то время как снизить нагрузку на родителей.
"Родители могут также насладиться чтением забавы или знакомым книгу ребенку", сказал он. "Пособия на детей от близких в то время как родители могут получить передышку. Дети процветают на физическую близость." Циммерман и Христакис являются авторами книги «Слон в гостиной, Марка телевидения Работа для ваших детей" и Meltzoff является соавтором "Ученый в колыбели. Что раннего обучения рассказывает о Mind"
http://www.washington.edu