우리는 누군가와 가진 대화가 있을 때, 우리는 뿐만 아니라 말하는 무슨과 말하는 무슨이, 우리 봅니다 들립니다.
눈은 끓거나 반짝일 수 있습니다. 시선은 직접 또는 수단이 좋을 수 있습니다. 이 얼굴 표정을 읽는 것은 우리가 들리는 워드에 문맥과 의미를 줍니다.
Seatlle에 있는 자폐증 연구를 위한 국제적인 회의에서 제출될 보고에서는, UCLA에서 연구원은 자폐증을 가진 아이들이 이것을 할 수 없다는 것을 보여줄 것입니다. 그(것)들은 듣고 봅니다, 당연히, 그러나 그 같은 시각적인 큐에 일반적으로 반응하는 두뇌의 지역은 단순히 반응하지 않습니다.
, 심리학에 있는 UCLA 대학원 학생 Mari Davies에 의해 지도해, 및, Susan Bookheimer는 신경과학을 위한 Semel 학회에 및 biobehavioral 과학 및 UCLA에 인간 행동 정신병학 교수 자폐증과 연구 16명의 전형적으로 발전 아이들과 16명의 높 작용 아이들 사이 두뇌 활동을 비교했습니다. 기능적인 자기 공명 화상 진찰을 겪고 있는 동안 (fMRI), 두 단 다 일련의 마스크 묘사 성나고, 무섭고, 행복한 중립 표정을 보였습니다. 마스크 반에서는, 눈은 피했습니다; 다른 반쪽으로, 마스크는 아이들을 후에 응시했습니다.
전형적으로 발전 단과, 연구원은 평가 정서에 있는 역할을 하기 위하여 알려지는 ventrolateral 전두엽 앞쪽 외피이라고 (VLPFC) 칭한 두뇌의 부분에 있는 활동에 있는 중요한 다름을 찾아냈습니다. 이 아이들이 직접 시선 마스크를 보는 동안, VLPFC는 액티브하게 되었습니다; 피하 시선 그림으로, 그것은 아래로 조용히시켰습니다. 대조적으로, 자폐성 아이들은 두뇌 또는 간접적인 시선의 이 지구에 있는 직접을 가진 마스크를 보고 있었다는 것을 아무 활동도 보여주지 않았습니다.
"두뇌의 이 부분 저희가 의미를 식별할 것을 돕고 다른 사람이 생각하고 있는 무슨을의 중요성,"는 Davies는 말했습니다. "멀리 보고 있는 누군가에 비교하여 당신을, 두뇌를 똑바로 봐 누군가에 반응할 때 식별합니다 다름을. 그밖 사람이 멀리 볼 때, 두뇌는 아래로 조용히시킵니다."
예를 들면, 성난 표정과 더불어, 두뇌는 부정적인 시선이 피할 때, 직접 위협으로 더 이상 보이지 않기 때문에, 아래로 조용히시킬 수 있습니다. "개별에게 그 표정의 의미의 부분을 전하기 때문에 시선에는 우리의 두뇌에 대한 거대한 충격이 있습니다. 그것은," Davies에게 중요한 무엇이 개별을 말했습니다 큐를 보냅니다.
결과가 통신 의향 신호에 있는 눈 시선의 핵심 역활을 보여주는 동안, 직접 누군가를 지켜봐서 때라도 자폐성 아이들이 시각적인 큐를 주목하고, 인식하지 않으며 또한 보여주고 그 정보를 가공하지 않습니다. 그것은 왜 자폐증으로 진단된 아이들은 대화술과 사회적인 상호 작용에 있는 장애 수준 다양한 있고 제한되고는, 반복 적이고 진부한 행동 양식을 디스플레이하는지 일지도 모릅니다.
"그(것)들은 일어나고 있는 무엇이, 놓치고 뉘앙스, 신체 언어 및 얼굴 표정을 때때로 놓치고 큰 그림을 작은에 대신 집중합니다 픽업하지 않습니다, 보다 적게 사회적으로 관련된 세부사항," Davies는 말했습니다. "그것은, 차례차례로, 영향을 미칩니다 개인간 유대에."
http://www.ucla.edu