बहुत ज्यादा टीवी बच्चों को ध्यान की जोखिम और सीखने की कठिनाइयों बढ़ जाती है

के मई अंक में एक रिपोर्ट के अनुसार किशोर, जो प्रति दिन तीन या अधिक घंटे के लिए टीवी देखना उनके किशोर और जल्दी वयस्क के वर्षों में ध्यान और सीखने की कठिनाइयों के एक उच्च जोखिम हो सकता है , बाल रोग और किशोरों में चिकित्सा के अभिलेखागार .

औद्योगिक देशों में बच्चे और किशोर प्रति दिन दो या दो से अधिक घंटे टेलीविजन देखने के एक औसत खर्च करते हैं, लेख में पृष्ठभूमि जानकारी के अनुसार, समय देख मनोरंजन और सामान्य दर्शकों प्रोग्रामिंग के देखने के अधिक से अधिक 90 प्रतिशत के साथ. शोधकर्ताओं परिकल्पना है कि मनोरंजन प्रोग्रामिंग देख सीखने समस्याओं के लिए योगदान है क्योंकि यह समय है कि अन्यथा पढ़ने और होमवर्क करने के लिए समर्पित हो सकता है लेता है, थोड़ा बौद्धिक प्रयास की आवश्यकता है, ध्यान के साथ समस्याओं को बढ़ावा देता है है और स्कूल में उदासीनता के लिए योगदान देता है हो सकता है.

जेफरी जी जॉनसन, पीएच.डी., डॉक्टरों और सर्जनों के कोलंबिया विश्वविद्यालय के कॉलेज और न्यूयॉर्क राज्य मनोरोग संस्थान, न्यूयॉर्क, और उनके सहयोगियों ने upstate न्यूयॉर्क में 678 परिवारों का अध्ययन किया. माता - पिता और बच्चों के टेलीविजन की आदतों और स्कूल की समस्याओं के 1983 और 1993 में, जब बच्चों के 14, 16 के एक औसत और 22 साल पुराने थे के बीच तीन बार के बारे में बातचीत की गई. 2001 और 2004 के बीच, जब अध्ययन में बच्चों को 33 के एक औसत उम्र तक पहुँच था, वे उनके माध्यमिक और बाद माध्यमिक शिक्षा के बारे में जानकारी प्रदान की कि क्या वे हाई स्कूल से स्नातक या कॉलेज में भाग लिया सहित.

14 साल की उम्र में किशोर की उम्र के 225 (33.2 प्रतिशत) ने बताया कि वे तीन या अधिक प्रति दिन टीवी के घंटे देखा. "टेलीविजन देखने के समय मतलब उम्र में 14 साल बाद लगातार ध्यान कठिनाइयों, अक्सर होमवर्क कार्य को पूरा करने के लिए विफलता, स्कूल में अक्सर ऊब उच्च विद्यालय को पूरा करने के लिए विफलता, गरीब ग्रेड स्कूल के बारे में नकारात्मक दृष्टिकोण के लिए ऊंचा जोखिम (यानी, के साथ जुड़े थे स्कूल नफरत करता है ), माध्यमिक विद्यालय और (जैसे, कॉलेज, विश्वविद्यालय, प्रशिक्षण स्कूल) के बाद माध्यमिक शिक्षा प्राप्त करने के लिए विफलता में समग्र शैक्षिक विफलता, "इस लेखक लिखने. "इन संगठनों महत्वपूर्ण बने रहे, बाद covariates नियंत्रित किया गया." ये covariates परिवार विशेषताओं और सोच, सीखने और स्मृति के साथ पिछले समस्याओं शामिल.