“Che Cosa potrebbero essere„ o l'apprendimento falso pregiudica il cervello e svolge un ruolo importante nelle scelte che le persone operano e può svolgere un ruolo nella dipendenza, ha detto l'Istituto Universitario di Baylor dei ricercatori della Medicina ed altri in un rapporto che compare online negli Atti dell'Accademia Nazionale delle Scienze.
Queste esperienze “d'apprendimento„ false, governate da che cosa potrebbero accadere in circostanze varie, “domini spesso la valutazione delle scelte che ora operiamo e che faremo in futuro,„ ha detto Montague del Dott. P. Read, il Jr., il professor della neuroscienza al BCM e Direttore del Laboratorio di Neuroimaging dell'Essere Umano del BCM e dell'Unità Di Calcolo formata di recente della Psichiatria. “Questi segnali falsi sono essenziali nella capacità di una persona di valutare la qualità dei suoi atti sopra e oltre le esperienze semplici che si sono presentate nel tempo immediatamente prossimale.„
Facendo Uso delle tecniche smerigliatrice negli esperimenti precedenti che hanno studiato la fiducia, Montague ed i suoi colleghi ha usato un gioco di investimento per verificare gli effetti dei questi “che cosa se„ pensieri sulle decisioni in 54 oggetti. Facendo Uso di imaging a risonanza magnetica funzionale (fMRI) per misurare i cambiamenti del flusso sanguigno nelle aree specifiche del cervello, hanno misurato precisamente le risposte agli istinti economici.
Questi cambiamenti del flusso sanguigno nel cervello riflettono le alterazioni nell'attività delle cellule nervose nelle vicinanze. In questo caso, hanno misurato la risposta del cervello a “che cosa potrebbe acquistarsi„ e “che cosa si è acquistato.„ Ciò segnale “d'apprendimento„ falso recentemente scoperto è stata misurata, localizzato e precisamente ha analizzato dal segnale standard della ricompensa del cervello che riflette l'esperienza reale.
Ogni oggetto ha partecipato ad un compito di gioco sequenziale. Il giocatore fa una nuova allocazione di investimento (una scommessa) e poi riceve “un frammento„ di informazioni sul servizio, o il servizio è andato su e l'investimento era buon o il servizio va giù ed il gioco ha avuto una perdita. Ogni oggetto ha ricevuto $100 ed ha giocato 10 servizi, prendenti 20 decisioni circa ciascuno.
Montague ed i suoi soci hanno trovato che l'apprendimento falso, “che cosa potrebbe accadere„, pregiudicato i cervelli degli oggetti e giocato un ruolo importante nelle loro decisioni circa la cacciagione. Questo effetto manifestato come segnale selettivo distinto di attivazione in una parte del cervello ha chiamato il nucleo caudato ventrale. L'emozione del rammarico per un percorso scelto o non catturato può essere forte influente su processo decisionale futuro. Il segnale d'apprendimento falso scoperto da Montague e dal gruppo dei ricercatori necessariamente non si manifesta come così “sensibilità„ cosciente ma contribuisce alle operazioni del calcolo e della pianificazione del cervello in un modo robusto che ora è disponibile all'analisi sperimentale rigorosa nella salubrità e nelle malattie del cervello/mente.