兒童的唾液中的激素可能表明欺凌的創傷

兒童的唾液中的激素可能是創傷的孩子經過時，他們長期受同齡人欺負的一個生物指標，據研究人員說，生物標誌物，可以在長期的心理影響，對青少年的早期識別和干預援助。

在賓夕法尼亞州立大學的副教授，輔導員教育“欺JoLynn五，卡尼說，”主要是自我報告或者由學生或教師觀察。

卡尼和輔導員教育在賓夕法尼亞州立大學教授，理查德Hazler，看著學生的唾液中的皮質醇激素評估欺凌的前體的影響，作為一個可靠的生物標誌物來評估其有效性。在人類中，這種激素負責調節各種行為特徵，如戰鬥飛行連接到感官的視力和學習和記憶方面的反應和免疫活性。

“很多孩子默默地忍受，當你聽到校園槍擊事件，或犯有作為反應慢性同行濫用自殺的學生，這些都是孩子們誰不尋求適當的支持與應對濫用，”卡尼說。 “他們把他們的憤怒和沮喪和幻想，他們是如何逃脫通過自殺或濫用他們將如何得到報復施虐者。”

卡尼說，當一個人感覺到一種威脅，皮質醇水平尖峰和學習記憶功能的負面影響。該機構主要側重於生存的威脅其大部分注意力。這樣一個尖峰不再繼續，更多的傷害，它可以做一個人的身體，社交，和情緒健康的各個方面。

然而，當一個人經歷了一個長時間內的壓力，類似慢性欺凌的經驗，研究人員已經發現少了，都涉及到一個敏感度下降的壓力，麻木或脫敏效果比正常的皮質醇反應。

Hazler指出，這 hypocortisol發現孩子有嚴重的生理和心理的影響，受害者和旁觀者。暴露反复的壓力事件的成年人的研究條件，如慢性疲勞綜合徵，慢性盆腔疼痛，和創傷後應激障礙（PTSD）與 hypocortisol。

賓夕法尼亞州立大學的研究人員測試了94第六年級的學生年齡 9-14之間的唾液，隨著一個被人欺負，或看別人被欺負的問卷，他們的經驗，焦慮和創傷的額外措施。

由於皮質醇每日在清晨和水平的下降，全日的最高級別的可預見的模式，研究人員收集了唾液樣本，當學生第一次來到學校，然後在午餐前再次。

“午間是那些不太監督的時期之一，當孩子們更容易被人欺負的事情，我們都試圖衡量一個不是緊接一個欺凌事件的反應，而是與方法的情況下發生的預期性焦慮， Hazler，說：“地方欺凌更普遍發生，即使是不可欺的孩子患有如預期的壓力，因為他們預計看著自己的朋友欺負，擔心他們可能會在明年。

“正是這種焦慮，我們認為是最危險的焦慮，因為這與你保持的，它是不依賴於持續的基礎上發生的欺凌，他補充說。”

從研究的結果表明，而有直接聯繫的創傷和焦慮欺凌的，它是間接聯繫的皮質醇水平。

“這證實了我們的理論，而暴露一次性或非常罕見的欺凌情節可能導致較高的皮質醇水平，曝光，以一種慢性的基礎上欺凌，將 hypocortisol水平，說：”卡尼和Hazler最近提出在他們的研究結果在底特律的美國諮詢協會公約。

賓夕法尼亞州立大學的研究人員形像地比喻欺凌抑鬱症的研究，其中僅約精神病的意見和行為測試，直到研究人員開始尋找生物變化的研究。

“突然蕭條只是一種心理現象，但它也有潛在的藥物治療與物理方面的支持輔導，”他們指出。

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