Ja gibt es geschlechtsspezifische Unterschiede in der kognitiven Funktion, aber sie sind begrenzter als dachten vorher.
Und ja, beeinflußt Einkommen kognitive Leistung aber weniger als erwartet, wenn nur gesunde Kinder betrachtet werden. Und während grundlegende kognitive Fähigkeiten ständig in der mittleren Kindheit verbessern, scheinen sie dann, die Idee eines Impulses der Gehirnentwicklung in der Adoleszenz weg infrage stellen zu nivellieren. Diese Ergebnisse, online veröffentlicht am 18. Mai im Zapfen der Internationalen Neuropsychologischen Gesellschaft, sind die ersten Daten, zum von den Nationalen Instituten der Studie der Gesundheits-(NIH) MRI der Normalen Gehirn-Entwicklung, eine große, Bevölkerung-basierte Studie aufzutauchen, die im Jahre 1999 anfing und dokumentieren strukturelle Gehirnentwicklung und -verhalten von der Geburt zum jungen Erwachsensein.
Die Analyse, geführt von Deborah P. Waber, Doktor in der Abteilung der Psychiatrie am Krankenhaus der Kinder Boston, gerichtet auf Erkennen und Verhalten in gesunden 6 - zu 18 Jährigen eingeschrieben an den Kindern und an fünf anderen Ballungsräumen über den Vereinigten Staaten. Bevölkerung-Basierte Abtasttechniken verwendeten US-Volkszählungsdaten, um demographische Verschiedenartigkeit sicherzustellen. Ein rigoroses Prüfverfahren beseitigte Kinder mit den medizinischen, neurologischen oder psychiatrischen Störungen, den Familiengefahrenfaktoren für solche Störungen oder prenataler Aussetzung zu den giftigen Substanzen und stellte einen Blick von bereit, wie ein gesundes Gehirn sich entwickelt.
„Dieser Bericht und viele andere, die liefert ein umfassendes Set Benchmarkwerte folgen, die die Kliniker und Wissenschaftler, die Gehirnentwicklung studieren, jahrelang erwähnen können, um zu kommen,“ sagte NIH Direktor Elias A. Zerhouni, MD.
Von einer Anfangsprobe von mehr als visieren 35.000 Familien an, die Forscher waren, ungefähr 450 Kinder einzuschreiben, von denen 385 6 Jahre oder älter waren. Sobald eingeschrieben, machten die Kinder MRI-Scans des Gehirns durch und beendeten Reihe von Verhaltens- und kognitive Prüfungen, um ihren Gesamt-IQ, mündliche Fähigkeit, aufbereitende Geistesdrehzahl, räumliche Fähigkeit, Speicher, feine Bewegungsgeschicklichkeit, psychosoziale Funktion, Anzeigen- und Berechnungsfähigkeit und andere Maßnahmen der kognitiven Funktion festzustellen. Die Meisten haben zwei weitere Mal zurückgebracht, damit ihre Entwicklung aufgespürt werden kann.
Gesamt, führte diese gesunde Gruppe besser als vorher berichtete Normen durch. Jedoch fand Analyse der ersten Welle von Daten auch die: