心理學家解開這個青年期頭腦

Meg Gerrard 將是承認那的第一个解開這個青年期頭腦不是容易的事情。

像多數父項，她甚而被詢問她青少年的女兒， 「什麼是您認為？」 在他們中的一個以後在一種危險的行為被捉住了。

但是現在它是 Gerrard -- 愛荷華州立大學心理學教授 -- 誰設法通過對從最近 12 年的研究的分析科學地回答該問題對青年期冒險。 她由心理科學的關聯邀請提供題為 「對青年期決策的一個雙重處理途徑的介紹： 在癌症風險和預防的應用」在其年會上星期在華盛頓特區，

她開展與超過 10,000 個青年的 ISU 同事從關於這樣事情的國家(地區) 像抽煙的她的分析包括的對酒精和藥物的研究，使用或者實踐的不安全的性別。 她發現十幾歲是很難推測的一個最大的原因是，因為有一個衝動的要素對他們的工作情況。

「實際上有我們執行在特別地被設計的過去 10 或 12 年期間詢問問題的一系列的研究什麼審閱他們的題頭，或者什麼不審閱他們的題頭，當他們做出這些決策」，她說。 「并且什麼不審閱他們的題頭是這個故事的一個大部分。

「什麼是新穎關於此研究是我們顯示出，位青年期決策不相當辯解 -- 在任何級別上」，她說。 「它不是，因為它刺激了工作情況，或者他們有關於多少的想法他們希望執行它。 它是，因為他們執行它」。

她的介紹詳述二方式人類進程信息做出決策 -- 那導致意圖參與工作情況的一個辯解的路徑; 或者那導致開放性或自願參與工作情況的一個更加直觀的路徑。 這兩個模式總是活躍的在大家，但是情形可能導致一個方向或別的一個青少年。 而其他更加衝動，某些人是更加傾向的經營一個辯解的方式。

根據 Gerrard，對青年期冒險行為的前期研究對待假設的十幾歲像成人和，他們做出導致意圖參與特定工作情況的辯解的決策。 但是她發現他們的決策經常沒有計劃甚至沒有被預謀。 反而，他們是通常涉及朋友和對等的易反應的 「風險有助於」情況。

「父項要求孩子， 『什麼是您認為？』 并且他們說， 『我不知道』。 并且他們真不知道什麼他們認為」，她說。

Gerrard 說最初的冒險經驗將影響青少年的意圖在將來重複這個工作情況。 他們不總是咨詢他們的良心在冒險，但是在經典之作 「好與邪惡的」方式。

「從孩子的方面，如果您在此辯解經營，周道的 [有經驗的] 模式 -- 然後您有這個諺語的惡魔，并且在您的肩膀的天使」，她說。 「如果您在這個更加經驗的 [衝動的] 模式下經營，您甚而不知道這個天使在那裡。 那些事情根本不在您的頭腦裡，并且惡魔的唯一的說法， 『這可能是有趣。』」

但是研究指示它不是做他們執行它僅僅的惡魔。 當談到這個衝動的模式，圖像是一切 -- 特別地的這种的明顯的社會圖像參與特定風險工作情況人員。

好消息，根據 Gerrard，是那些圖像可以容易地被塑造，因此父項能操縱他們的從將來的危險的決策的孩子。

「孩子有這些圖像或在他們的題頭的還原什麼樣的孩子執行此」，她說。 「有關於這些還原的很多協議。 他們非常及早被形成 -- 我們有證據他們被形成，當孩子是 7 到 8 歲時 -- 并且它不是難的那更改他們。 經常不是願意參與風險工作情況的孩子不是願意的，因為他們沒有有利還原參與該風險工作情況的 [某人]」。

但是 Gerrard 的研究建議父項應該確實使用二個途徑，當設法保留從採用風險工作情況時的孩子。

「什麼我認為多數父項和多數預防程序嘗試并且是使孩子考慮潛在的負結果，在他們參與工作情況前。 那是好，但是它不是足够」，她說。 「它需要增強，并且您需要更改他們如何考慮顯示那些危險的行為的人」。

Gerrard 希望更改方式人員考慮青少年的冒險行為通過她的研究。

http://www.iastate.edu/