Det var det nyckel- ifrågasätter poserat av Anita Bundy; Professor av Yrkes- Terapi på Universitetar Fakultet av Vård- Vetenskaper, när hon och hon kollegor bar ut en aktivitetsstudie av barn som åldras fem till sju på en Sydney grundskola för barn mellan 5 och 11 år.
Hon och kollegor som förläggas runt om lekplatsen, vad de kallade ”, lossar del” material - kartong-, höbal-, bil- och cykeldäck, spjällådor, träplankor, avskrädetinlock, längder av rör, lappar av skummar… något, så länge som det var kassaskåpet och kunde användas i fantasirik väg. De videoed barnen, för och, efter materialen förlades i lekplatsen för 15-20, noterar varje gång.
Studien hade tre delar - en mätte ändringar i det jämnt av playfulnessen bland barnen; involverat mäta för understödjadel jämnar av aktivitet; och den tredje delen angick lärarna.
Professorn Bundy grundar det över den 11 vecka försökperioden som barnen blev markant mer skämtsam. ”Grundar barnen materialen högt för att motivera,” ProfessorBundy något att säga.
”Verkade materialen för att gnista deras fantasier orsaka dem för att skapa nya lekar och för att bli mycket aktivet.”, I faktumProfessorn Bundy grunda att barn blev mer aktiv över tvåna skolar markant benämner. ”Deras inklusive ökande aktivitet mer spring och att lyfta, driftigt och dra av material,”, sade hon.
Professorn som Bundy grundar, som undervisar kommenterat på barnens ökande fantasi, aktivitet, jämnar, och resilience och på en förminskning i deras aggressiva uppförande.
”Även om studien var liten, stenlägger den långt för mer ytterligare utforskning. Den tillfogar också till forskningen att närma sig omkring till ökande aktivitet jämnar, och social expertis i barn som ska avvärjas av övervikt och pennalism, sade Professorn Bundy.
http://www.usyd.edu.au/