寻求帮助和精神卫生保健的访问，在一所大学的学生人数

研究表明，在大学校园里的精神病发病率正在上升，2785大学生的一个新的调查表明，超过一半与焦虑或抑郁的显著症状的学生不寻求帮助。

这虽然没有在校园内的成本，资源的事实是，丹尼尔艾森伯格说，在密歇根大学公共卫生学院助理教授。艾森伯格和博士生萨拉Gollust和以斯拉Golberstein进行基于Web的调查，试图量化的心理健康服务的使用和相关因素与是否学生寻求帮助。艾森伯格说，同样的问题在全国12-15所大学的一项研究将于今年秋天。

澳大发生的研究，学生有机会获得免费的心理健康及辅导服务。然而，在与抑郁或焦虑症的显著症状的，从37至84％的学生没有寻求治疗，根据无序。然而，积极屏幕抑郁症的72％的学生承认，他们需要为他们的心理健康的帮助。总体而言，约10％的受访学生表示，他们接受治疗，和同样的百分比表示，他们采取了一些精神科药物的类型。

“我们不能假设，减少财务障碍是不够的，”伯格说。研究发现，一个学生是否寻求帮助最大的预测是社会经济背景---几乎两倍，可能不寻求帮助的学生在贫困家庭长大的。贫困学生也更容易出现抑郁症和焦虑症的症状。

不寻求治疗相关的其他因素包括：缺乏认知需要，不知道的服务或保险，有关的有效性持怀疑态度，或者是亚洲或太平洋岛民。他说，妇女更容易意识到他们需要治疗，并寻求。

艾森伯格说，重要的是要了解什么激励学生，以寻求帮助或有以下几个原因。大多数精神障碍，首先发生在24岁之前，这些问题往往具有长远影响到成年。学习大学的课程设置适合到什么负担能力之外的其他因素保持寻求帮助的人的洞察力。

艾森伯格说，UM是在国家领导人的努力，以达到培养学生和教育有关的可用资源。大学最近开发出一种心理健康评估工具将使用由国家咨询中心网络，进行了减少耻辱感的运动，被称为“真正的男人，愁滋味，”开发一个精神卫生资源的网站，和主机在大学校园里的抑郁症会议每年。

伯格强调，即使在大学校园的精神障碍的发病率呈上升趋势，研究条件，周围的现象，提供了一个机会。

“大学生心理健康往往是上升的问题框架，”伯格说。 “一个也可以认为它作为一个独特的机会，因为大学校园提供了几种方法来达到培养学生积极影响他们的生活。”

这项研究，“寻求帮助，在一所大学的学生人数获得精神卫生保健”将出现在6月24日该杂志医学护理在线。

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