尋求幫助和精神衛生保健的訪問，在一所大學的學生人數

研究表明，在大學校園裡的精神病發病率正在上升，2785大學生的一個新的調查表明，超過一半與焦慮或抑鬱的顯著症狀的學生不尋求幫助。

這雖然沒有在校園內的成本，資源的事實是，丹尼爾艾森伯格說，在密歇根大學公共衛生學院助理教授。艾森伯格和博士生薩拉 Gollust和以斯拉Golberstein進行基於 Web的調查，試圖量化的心理健康服務的使用和相關因素與是否學生尋求幫助。艾森伯格說，同樣的問題在全國 12-15所大學的一項研究將於今年秋天。

澳大發生的研究，學生有機會獲得免費的心理健康及輔導服務。然而，在與抑鬱或焦慮症的顯著症狀的，從 37至84％的學生沒有尋求治療，根據無序。然而，積極屏幕抑鬱症的72％的學生承認，他們需要為他們的心理健康的幫助。總體而言，約 10％的受訪學生表示，他們接受治療，和同樣的百分比表示，他們採取了一些精神科藥物的類型。

“我們不能假設，減少財務障礙是不夠的，”伯格說。研究發現，一個學生是否尋求幫助最大的預測是社會經濟背景---幾乎兩倍，可能不尋求幫助的學生在貧困家庭長大的。貧困學生也更容易出現抑鬱症和焦慮症的症狀。

不尋求治療相關的其他因素包括：缺乏認知需要，不知道的服務或保險，有關的有效性持懷疑態度，或者是亞洲或太平洋島民。他說，婦女更容易意識到他們需要治療，並尋求。

艾森伯格說，重要的是要了解什麼激勵學生，以尋求幫助或有以下幾個原因。大多數精神障礙，首先發生在24歲之前，這些問題往往具有長遠影響到成年。學習大學的課程設置適合到什麼負擔能力之外的其他因素保持尋求幫助的人的洞察力。

艾森伯格說，UM是在國家領導人的努力，以達到培養學生和教育有關的可用資源。大學最近開發出一種心理健康評估工具將使用由國家諮詢中心網絡，進行了減少恥辱感的運動，被稱為“真正的男人，愁滋味，”開發一個精神衛生資源的網站，和主機在大學校園裡的抑鬱症會議每年。

伯格強調，即使在大學校園的精神障礙的發病率呈上升趨勢，研究條件，周圍的現象，提供了一個機會。

“高校學生心理健康往往是作為一個上升的問題框架，”伯格說。 “一個也可以認為它作為一個獨特的機會，因為大學校園提供了幾種方法來達到培養學生積極影響他們的生活。”

這項研究，“尋求幫助，在一所大學的學生人數獲得精神衛生保健”將出現在6月24日該雜誌醫學護理在線。

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