De Peuters leren beter hun eerste woorden van mensen dan van Teletubbies, volgens nieuw onderzoek bij de BosUniversiteit van het Kielzog.
De studie werd gepubliceerd in 21 Juni uitgave van de Psychologie van Media.
De Kinderen jonger dan 22 maanden kunnen worden onderhouden, maar zij leren geen woorden van het televisieprogramma, de bovengenoemde Jachthaven Krcmar, de verwante professor van mededeling bij het Bos van het Kielzog en de auteur van de studie.
„Met het enorme succes van programma's zoals „Teletubbies“ die zeer jonge kinderen richten, is het belangrijk geworden om te begrijpen welke zeer jonge kinderen van deze programma's weghalen,“ bovengenoemde Krcmar. „Wij zouden willen denken het kon werken, dat Teletubbies en andere programma's aanvankelijke taalvaardigheden kunnen onderwijzen. Dat is niet waar.“
In de studie, evalueerde Krcmar de capaciteit van kinderenleeftijden 15 - 24 maanden om nieuwe woorden te leren toen de woorden als deel van een programma „Teletubbies“ werden voorgesteld. Zij evalueerde toen hun capaciteit om de nieuwe woorden van een volwassen spreker in de zelfde ruimte met hen te leren.
De Kinderen jonger dan 22 maanden identificeerden nauwkeurig geen voorwerp wanneer onderwezen het nieuwe woord door het televisieprogramma, maar zij konden gemakkelijk het woord aan het voorwerp verbinden toen het woord door zich volwassen voor hen werd voorgesteld te bevinden, zei zij.
„Tijdens de vroege stadia van taalaanwinst, en voor kinderen die nog minder dan 50 woordwoordenschat hebben, peuters leer meer van een volwassen spreker dan zij van een programma zoals „Teletubbies doen,““ bovengenoemde Krcmar.