Während die Kinder, die Hirntumoren hatten Schlimmeres in der Schule als gesunde Kinder durchführen, werden Klassen in einer Fremdsprache am meisten betroffen und Mädchen haben eine härtere Zeit als die Jungen in gute Noten, laut einer Studie in der 17. Juli 2007 veröffentlicht, die Ausgabe von Neurology, der medizinischen Fachzeitschrift der American Academy of Neurology .
Die Forscher sagen, dies ist das erste Mal die tatsächlichen Qualitäten und Themen Gehirntumor Überlebende gemeldet worden sind.
"Diese Ergebnisse helfen uns identifizieren Gehirntumor Überlebenden, die das größte Risiko für Schulversagen und eventuell Gegenmaßnahmen so früh wie möglich zu helfen", sagte Studienautor Päivi Lähteenmäki, MD, PhD, mit Turku University Hospital in Turku, Finnland.
Für die Studie, Forscher der neunten Klasse Zeugnisse von 300 Kindern mit früheren Hirntumoren, die mit einer Operation oder Strahlentherapie behandelt worden waren, auf 1.473 gesunde Kinder leben in Finnland verglichen.
Die Studie ergab, die Durchschnittsnote der Kinder, die hatte einen Gehirntumor haben waren signifikant niedriger in jedem Schulfach, und unterschied sich die meisten in einer fremden Sprache, insbesondere für Mädchen. Mehr als 58 Prozent der weiblichen Patienten erhielten Noten unter acht (vier = nicht, 10 = sehr gut) in der Fremdsprache im Vergleich zu 38 Prozent der gesunden Kinder. "Es scheint, verbale Performance ist der Bereich am stärksten für Gehirntumor Überlebenden betroffen.", Sagte Lähteenmäki. "Dies kann Ausdruck einer verminderten Fähigkeit, neue Informationen zu lernen."
Lähteenmäki sagt, dass Mädchen möglicherweise empfindlicher auf die Nebenwirkungen der Strahlentherapie, die als Hauptursache für die kognitiven Fähigkeiten angesehen wurde.