Published on July 20, 2007 at 11:55 AM
Le memorie dei Bambini degli eventi che hanno accaduto tempo fa possono essere più accurate dei loro ricordi degli eventi che hanno avuto luogo recentemente.
Questi risultati possono avere implicazioni per i casi di abuso sessuale del bambino, quando i bambini sono spesso i soli testimoni. Nel Passato, è stato presupposto che perché la memoria tende a sbiadirsi col passar del tempo, le relazioni dei bambini date un molto tempo dopo che un evento è meno accurato che i rapporti fatti presto dopo che gli eventi hanno avuto luogo. Questi risultati provengono dagli studi che sono stati intrapresi dai ricercatori alla Wilfrid Laurier University nel Canada e l'Università di Deakin in Australia. Sono riferiti Luglio nell'emissione Agosto 2007 dello Sviluppo di Bambino del giornale.
Nello studio, 5 - ed i bambini di 6 anni hanno partecipato alle attività dell'aula una o quattro volte e sono stati intervistati due volte circa l'ultimo o soltanto l'avvenimento dell'attività.
I Bambini che hanno partecipato all'attività erano una volta più inesatti quando la prima intervista ha avuto luogo il 21 giorno dopo l'attività che quando ha avuto luogo i 3 giorni dopo l'attività. Ma la mora lunga non ha avuta effetto sull'accuratezza dei rapporti dai bambini che hanno partecipato all'attività quattro volte in cui sono stati interrogati riguardo ai dettagli che erano gli stessi in ogni attività. Una Volta interrogati il 21 giorno dopo che l'ultima attività circa i dettagli che hanno variato ogni volta, bambini con esperienza ripetuta era più inesatta quando la seconda intervista ha avuto luogo il giorno dopo che la prima intervista che erano quando il 21 giorno aveva scaduto fra le due interviste. Quindi, i ricercatori hanno trovato che la sincronizzazione delle interviste era più importante della mora reale.
I risultati dello studio indicano che le memorie dei bambini possono essere accurate anche quando sono intervistate un attimo dopo un evento. “I Rapporti dal bambino che i testimoni non dovrebbero automaticamente essere allontanati solo perché gli eventi presunti si sono presentati molto tempo fa,„ secondo Kim P. Roberts, professore associato della psicologia alla Wilfrid Laurier University ed all'autore principale dello studio. “Nella coinvoluzione di casi ha addotto l'abuso dei bambini, per la polizia può essere utile scoprire se chiunque sta parlando forse più d'importanza con bambini circa l'abuso (per esempio, genitori, insegnanti, Ecc. interessati) e, quando queste conversazioni hanno avuto luogo, di modo che possono valutare il rischio che le memorie dei bambini sono state contaminate da informazioni false.„
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