Os Estudantes que quebram regras da universidade no uso do álcool e da droga nas residências são enviados frequentemente à assistência ou aos programas educativos.
Pouco é sabido sobre a eficácia a longo prazo destas intervenções. Os resultados Novos mostram que os efeitos de breves entrevistas inspiradores em problemas bebendo são 15 meses ainda aparentes após a iniciação.
Os Resultados são publicados na introdução de Agosto do Alcoolismo: Pesquisa Clínica & Experimental.
“Aqui na Universidade de Rutgers, todas as faculdades exigem os estudantes que violaram regras da universidade em relação ao uso do álcool e da droga nas residências atender a três sessões em nosso Álcool e ao Outro Programa de Ajuda da Droga para os Estudantes (ADAPS),” disseram o Branco de Helene Raskin, professor de Sociologia com uma nomeação comum no centro de Estudos do Álcool e do Departamento de Sociologia.
Quando algumas universidades puderem exigir uma classe da álcool-educação, outro podem escolher impr uma grande multa tal como $300 que force frequentemente estudantes a dizer seus pais, e algumas contactam realmente os pais.
“O programa de Rutgers ADAPS já usava uma intervenção inspirador pessoalmente breve (BMI) da entrevista baseada na Breve Intervenção da Selecção do Álcool para Estudantes Universitário modela,” disse o Branco, que é igualmente o autor correspondente do estudo. “Os clínicos de ADAPS pediram que eu avaliasse seu programa. Dado que alguns estudos… tinham encontrado que o feedback escrito era eficaz, nós decidimos usar a condição pessoal escrita do feedback (WF) como o grupo da comparação para este estudo.”
O Branco e seus colegas seguiram 348 encarregaram dos estudantes (209 homens, 139 fêmeas), atribuídos aleatòria pessoalmente à intervenção pessoal do feedback dentro do contexto de um BMI (n=180) ou ao WF somente (n=168), examinando os em quatro e 15 meses após as intervenções. A Maioria dos estudantes (88%) foram consultados para uma violação do álcool.