El primer estudio para examinar modelos de la actividad cerebral en niños seriamente traumatizados mostró su función de los cerebros diferentemente que los de niños sanos, dicen a investigadores en la Facultad de Medicina de la Universidad de Stanford y el Hospital de Niños de Lucile Packard.
Las indirectas del estudio en los apuntalamientos biológicos del desorden llamaron PTSD, o trastorno por estrés postraumático. También proporciona a una prueba patrón valiosa con la cual evaluar la eficacia de terapias potenciales.
“Ahora podemos ver algunas razones neurológicas reales para los comportamientos del impulsivity, de la agitación, de la híper-vigilancia y de la evitación que los niños con de PTSD la pieza de convicción no tratada a menudo,” dijo la Carroña del Vencedor, DOCTOR EN MEDICINA, psiquiatra del niño en los Niños de Packard. “El hecho de que sus cerebros aparezcan trabajar diferentemente puede indicar un déficit para el cual otras áreas del cerebro estén intentando compensar.”
Algunos niños con PTSD, por ejemplo, cortan o se queman como manera de hacer frente a sus sensaciones. Los investigadores encontraron que los niños afectados que también habían cortado o se habían herido de otra manera exhibieron modelos únicos de la activación en una porción del cerebro implicado en la opinión del dolor y de las emociones.
No es todavía sin obstrucción si las diferencias del cerebro son causadas por el trauma interpersonal, tal como sexual o abusos físicos, experimentados por los niños o si las diferencias preexistentes hacen a algunos niños más susceptibles a desarrollar PTSD después de acciones traumáticas que sus pares más resistentes.
La Carroña, que es también profesor adjunto de la psiquiatría y de las ciencias del comportamiento en la Facultad de Medicina de Stanford, es el autor importante de la investigación, que fue publicada recientemente en línea en la Depresión y la Ansiedad del gorrón.
Los investigadores utilizaron una técnica experimental llamada proyección de imagen de resonancia magnética funcional, o el fMRI, para comparar modelos de la activación del cerebro en 16 niños con síntomas de PTSD con los modelos vistos en la edad 14 y género-correspondieron con a niños no-traumatizados mientras que realizaron una tarea simple de la toma de decisión. El análisis del fMRI detecta cambios en flujo de sangre y la oxigenación que correlacionan con actividad neuronal creciente en diversas regiones del cerebro.
Para conducto la prueba, los temas del estudio fueron puestos dentro de la máquina del fMRI - cuerpo-haber clasificado, estrecho, tubo hueco - y después pedidos activar un botón cada vez que una carta con excepción de X contelleaba en una pantalla delante de ellos. Porque Xs fue introducido sólo después de una cadena de non-Xs, la prueba es una buena manera de medir qué se conoce como inhibición de la reacción, o la capacidad de un tema de suprimir la tendencia natural de activar el botón tan pronto como aparezca cualquier carta. La inhibición de la Reacción es a menudo difícil para los niños y los adultos con PTSD.
Las pruebas de MRI pueden salir de algunas personas que asierran al hilo que claustrofóbico y asustado y la experiencia puede ser determinado difícil para los niños que luchan ya con último trauma. La Carroña y sus colegas utilizaron una máquina especial de la “mofa MRI” en los Niños de Packard para familiarizar los participantes del estudio a las miras y los sonidos del procedimiento de la proyección de imagen antes de conducto el experimento real.
Los investigadores encontraron que, aunque los dos grupos lograran la tarea igualmente bien, utilizaron diversas partes de sus cerebros para hacer tan. Los niños con síntomas de PTSD mostraron menos actividad que sus pares no-traumatizados en la corteza frontal central izquierda, un área sabida para estar implicado en la inhibición de la reacción, y más actividad en varias otras áreas del cerebro incluyendo una región implicada en la percatación emocional conocida como la ínsula.