Ahli saraf MIT mengeksplorasi bagaimana pembentukan memori berbeda antara anak dan orang dewasa telah menemukan bahwa meskipun kedua kelompok memiliki banyak kesamaan, jatuh tempo membawa kenangan yang lebih kaya.
Dalam edisi 5 Agustus muka online Nature Neuroscience, laporan tim MIT bahwa anak-anak orang dewasa saingan dalam pembentukan kenangan dasar, tetapi orang dewasa lebih baik dalam mengingat, rincian kontekstual kaya informasi tersebut. Studi MIT memberikan wawasan baru bagaimana anak-anak belajar yang tidak hanya secara teoritis penting, tetapi juga bisa menginformasikan pembelajaran praktis dalam pengaturan sehari-hari.
Kemampuan untuk mengingat informasi faktual - siapa, apa, dimana, kapan - muncul secara bertahap selama masa kanak-kanak, dan memainkan peran penting dalam pendidikan. Sistem otak yang mendasarinya telah dipelajari secara ekstensif pada orang dewasa, tetapi sampai sekarang sedikit yang diketahui tentang bagaimana mereka jatuh tempo selama perkembangan anak.
Studi MIT menunjukkan bahwa prefrontal cortex lebih berkembang (PFC) - area otak panjang terkait dengan berpikir tingkat tinggi, perencanaan, dan penalaran - mungkin bertanggung jawab untuk menciptakan kenangan kaya pada orang dewasa.
"Aktivasi di PFC berikut sebuah lereng ke atas dengan usia dalam kenangan kontekstual lebih tua subyek, yang aktivasi lebih kuat di daerah itu,." Jelas penulis senior John Gabrieli dari MIT McGovern Institute for Brain Research, Departemen Otak dan Ilmu Kognitif, dan Harvard-MIT Divisi Ilmu Kesehatan dan Teknologi.
"Itu masuk akal, karena telah ada konvergensi bukti bahwa PFC berkembang kemudian dibandingkan daerah otak lainnya, baik secara fungsional dan struktural .... Tapi ini adalah studi pertama yang bertanya bagaimana daerah ini jatuh tempo dan memberikan kontribusi untuk belajar."
Untuk penelitian ini, Noa Ofen, pascadoktoral di laboratorium Gabrieli itu, diperingatkan 49 relawan sehat berusia antara delapan hingga 24 bahwa mereka akan diuji pada pengakuan mereka terhadap 250 adegan umum, seperti dapur, terbukti mereka saat mereka berbaring di resonansi magnetik fungsional pemindai pencitraan. Dia mencatat respon otak mereka sebagai relawan berusaha untuk melakukan setiap gambar ke memori. Tak lama setelah relawan meninggalkan pemindai, ia menunjukkan kepada mereka dua kali lebih banyak adegan. Apakah mereka melihat masing-masing sebelumnya, dan jika demikian, bagaimana jelas apakah mereka ingat adegan?