幼兒程序的健康步驟持續子項和系列的福利

幼兒程序的健康步驟，添加工作情況和發展服務到小兒科運作，繼續根據研究有益於系列超過二年，在干預結束了後，由研究員從公共衛生約翰斯・奧普金斯彭博學校。

從參與的持續的福利健康步驟包括了在父項中的更加極大的滿意度以他們的兒童的醫療保健、更加極大的可能性父項的意志報表兒童的嚴重的性能上的問題给這位兒科醫生和兒童閱讀書更加極大的可能性。 父項也是不太可能使用嚴重學科例如與對象的拍擊或摑在表面。 發現在小兒科的 2007年 9月編輯被發布。

「合併發展專家到小兒科運作裡似乎是適應關於他們的兒童的工作情況的系列的需要的一個有效方法，并且發展」，副教授說有人口、系列和生殖健康的學校部門的辛西亞 Minkovitz、 MD、 MPP、這個研究的主要作者和。 注意到，此通用基於運作的干預有有利，對 「對兒童發育至關重要的經驗的持續的作用尋找醫療保健和其他育兒工作情況的 Minkovitz」。

幼兒的健康步驟最初是由波士頓大學設計的和聯邦資金適應幼兒的早發展和工作情況需要通過提高關係父項之間和子項、系列和小兒科運作和在醫師和人員中。 在兒童的生活的前三年期間，被安置的這個程序培訓了小兒科運作的發展專家提供改進的工作情況和發展服務。 健康步驟為包括的改進的子項關心，從發展專家，電話幫助線，發展鑒定，教材，支持組的家訪問服務幫助對社區資源的父項以發展關心和連接。

要確定健康步驟是否有任何持續的作用，執行的 Minkovitz 和她的同事接著與在國家評估登記的 3,165 個系列的電話採訪。 而其他沒有，有些系列得到了另外的增強服務提供作為健康步驟一部分。 面試執行，當子項到達了 5.5 歲，是 2.5 年，在干預服務被中斷了後。

參加健康步驟由 Minkovitz 的早先研究和她的同事發現系列接受了優質關心并且有更加有利的育兒運作。 在干預結束了以後，此研究顯示持續的處理作用。

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