Musiktraining, mit seinen durchdringenden Effekten auf die Fähigkeit des Nervensystems, Anblick und Ton aufzubereiten, ist möglicherweise für die Vergrößerung von mündlichen Nachrichtenübermittlungsfähigkeiten als wichtiger, Phonik, entsprechend einer neuen Northwestern-Universitäts-Studie lernend.
Musiker verwenden alle ihre Richtungen, ein musikalisches Stück zu üben und durchzuführen. Sie überwachen andere Musiker, lesen Lippen und Fühlung, hören und führen die Musik so durch, ziehen multisensorische Fähigkeiten an. Wie es sich herausstellt erhöht die Änderung des Gehirns vom multisensorischen Prozess des Musiktrainings die gleichen Nachrichtenübermittlungsfähigkeiten, die für das Sprechen benötigt werden und lesend, schließt die Studie.
„Das Aufbereiten der Medien wurde viel in den Gehirnen der Musiker erhöht, die mit Nichtmusiker Kollegen verglichen wurden, und Musiker waren auch für subtile Änderungen in der Rede empfindlicher und Musiktöne,“ sagte Nina Kraus, Professor Hugh-Knowles von Nachrichtenübermittlungs-Wissenschaften und von Neurobiologie und Direktor der Nordwestlichen Zuhörerschaft
Neurologie Labor, in dem die Arbeit durchgeführt wurde. „Unsere Studie zeigt an, dass das hochrangige kognitive Aufbereiten von Musik automatisches beeinflußt, das aufbereitend, auftritt früh im aufbereitenden Strom und formt grundlegend sensorischen Schaltkreis.“
Das multisensorische Aufbereiten des Nervensystems fängt im Brainstem an, ein evolutionarily altes Teil des Gehirns vorher wahrscheinlich verhältnismäßig unmalleable.
„Musiker haben eine fachkundige neurale Anlage für das Aufbereiten des Anblicks und klingen im Brainstem, der neurale Kommunikationsrechner zum Gehirn,“ sagte Nordwestlichen Doktoranden Gabriella Musacchia, führender Autor der Studie.
Jahrelang glaubten Wissenschaftler, dass der Brainstem einfach sensorische Informationen vom Ohr zur Rinde weitergab, ein Teil des Gehirns, das für das kognitive Aufbereiten bekannt ist.
Weil der Brainstem eine geläufige Bahn anbietet, die Musik und Rede aufbereitet, schlägt die Studie vor, dass musikalisches möglicherweise ausbilden Kindern helfen könnte, Bildungsfähigkeiten zu entwickeln und Bildungsstörungen zu bekämpfen.
Die Studie, „Musiker Haben Subcortical Gehör Erhöht und das Audio-visuelle Aufbereiten der Rede und der Musik,“ wird online die Woche von Sept. 24 in den Verfahren der National Academy Of Sciences (PNAS) veröffentlicht. Die Mitforscher sind Gabriella Musacchia, Mikko Sams, Erika Skoe und Nina Kraus.