Klassengrößen in den frühen Graden der Volksschule Zu Verringern könnte zu den kosteneffektivsten Methoden gehören, Kosten für Gesundheitswesen zu verringern und medizinische Intervention, eine neue Studie hat gefunden.
„Medizinische Behandlung ändert Leute oben und gibt sie ausweichen in die sozialen Bedingungen frei, die ihre Krankheit an erster Stelle verursachten, aber Ausbildungsadressen die Grundursachen von Gesundheitsrisiken,“ sagte Leitungskabelforscher, Peter Muennig, M.D., einen Assistenzprofessor in der Abteilung der Gesundheitspolitik und Management an der Universität von Columbia.
Die Studie wurde durch vorhergehende Ergebnisse aufgefordert, dass kleine Klassengrößen AbiturKinetik, besonders unter Studenten mit niedrigem Einkommen erhöhen und dass Leute mit höheren Ausbildungsniveaus weniger wahrscheinlich sind, Medicaid oder Medicare vor Alter 65 zu benötigen.
Die Forscher schätzen, das, Klassengrößen zu verringern bedeuten würde, dass zusätzlichen 72.000 bis 140.000 Studenten Highschool jedes Jahr graduieren würden und Nettoeinsparungen von $14 Milliarde bis $24 Milliarde produzieren würden.
Muennig und sein Mitverfasser konstruierten ein mathematisches Baumuster unter Verwendung der Daten von Projekt STERN, eine Studie von 12.000 Tennessee-Studenten im Kindergarten durch dritten Grad, der im Jahre 1985 anfing. Das Projekt enthielt 329 Klassenzimmer in 46 Schulbezirken und nach dem Zufall wies Studenten und Lehrer Klassen entweder mit 22 bis 25 Studenten oder 13 bis 17 Studenten zu.
Die Studie sein erhältliches online und sie erscheint im November-Punkt des Amerikanischen Zapfens des Öffentlichen Gesundheitswesens.
Die Forscher bestätigten „etwas Ungewissheit“ über, ob die Ergebnisse der Tennessee-Studie im Ganzen Land reproduziert werden konnten oder „substanzielle Nutzen für die Gesundheit produzieren konnten,“ aber sagten, dass ihre Analyse vorschlägt, dass Reduzierungen in den Klassengrößen Geld von der gesellschaftlichen Perspektive sparen würden.
Jedes Jahr, können bis 800.000 Studenten von der Highschool durch ihren 20. Geburtstag graduieren nicht
Entsprechend ihrem mathematischen Baumuster fanden die Forscher, dass ein Student, der von der Highschool graduiert, nachdem er kleinere Klassenverstärkungen $168.431 im Reineinkommen der Lebenszeit bedient hatte, mit einem Highschool Durchgefallenen verglich, der regelmäßig-groß Klassen bediente.
Pamela-Herde, ein Assistenzprofessor der Soziologie an der Universität von Wisconsin-Madison, nannte die Studie „eine profunde Analyse eines althergebrachten Problems,“ obgleich sagte sie, dass seine „Schwäche“ war, dass es der Baumuster-basierte Computer war.