米国の小学校の教室ごとの学生の数の減少の健康そして経済的な利点

小学校の早い等級のクラスのサイズを減らすことはヘルスケアのためのコストを削減する費用有効方法間にあることができ、医学の介在は、新しい調査見つけました。

「医療初めに病気を引き起こしたが、教育アドレス健康を損う危険性の根本的原因」、は社会的情勢に人々を修繕し、キャンセルします解放します鉛の研究者を言いましたピーター Muennig、 M.D. のコロンビア大学の健康政策そして管理の部門の助教授。

調査は前の調査結果によって小さいクラスのサイズが低収入学生間の高校卒業のレートを、特に高めること、そしてより高い教育レベルを持つ人々が年齢 65 の前にメディケイドか医療保障を必要としてまずないこと促されました。

研究者はそれをクラスのサイズを減らすことが意味することを推定しま、追加 72,000 人から 140,000 人の学生が高等学校を毎年卒業させることを $14十億の純節約をから $24 十億作り出します。

Muennig および彼の共著者はプロジェクトの星からのデータ、 1985 年に始まった 3 年生による幼稚園のテネシー州 12,000 人の学生の調査を使用して数学的モデルを組み立てました。 プロジェクトは 46 の学区の 329 の教室から成り立ちま、学生および教師をか 13 人から 17 人の学生 22 人から 25 人の学生が付いているクラスに任意に割り当てます。

調査はオンラインで手続きでき、公衆衛生のアメリカジャーナルの 11 月問題で現われます。

研究者はテネシー州の調査の結果が全国的に再生できるまたは 「本質的な医療補助を作り出すことができるかどうか 「不確実性」をについての」認めましたが、言いましたクラスのサイズの減少が社会的な見通しからお金を貯めることを分析が提案することを。

毎年、 800,000 人までの学生は彼らの第 20 誕生日で高等学校を卒業し損います

彼らの数学的モデルに従って、研究者は卒業している学生が比較したことを寿命の純収入のより小さいクラスの利得 $168,431 に出席した後高等学校をことが規則的サイズのクラスに出席した高校中退者と分りました。

「弱さ」をそれがモデルベースのコンピュータだったことだったことを彼女は言いましたがパメラの群れ、ウィスコンシンマディソンの大学の補助社会学教授は、調査を 「長年問題の深遠な分析呼出しました」、と。

多数は教育が個人の健康に寄与することを、 Herd 言いました確認しますが、実際に重要であるおよびこの記事について興味深いクラスのサイズの減少の教育方針の変更がどのように」。健康の結果を変更できるか推定するように試みていることである何が 「

健康および窮乏を取扱うことを試みることの重点のほとんどは煙ることのような個人の動作にありましたまたはヘルスケアと、 Herd へのアクセス言いました。 「それはこの種類の分析を」。見ること非常にまれです

「精々、私達は健康保険の投資があるより言いましたと」、 Muennig を教育の投資が未来の健康のためのよりよい経費であること言ってもいいです。

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Muennig P、 SH Woolf。 「米国の小学校の教室ごとの学生の数の減少の健康そして経済的な利点」。 AM J の公衆衛生 97(11) 2007 年。

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