Das Spielen mit Bauklötzen führt möglicherweise zu verbesserte Sprachentwicklung in den mittleren und Kindern mit niedrigem Einkommen, entsprechend einem Bericht im Oktober-Punkt von Archiven von Kinderheilkunde u. von Jugendlicher Medizin.
„Frühe Kindheit stellt einen kritischen Zeitraum in der Entwicklung des jungen Verstandes,“ entsprechend Hintergrundinformationen im Artikel dar. „Das neugeborene Gehirn verdreifacht an Größe zwischen Geburt und 2 Lebensjahren. Die althergebrachte Vermutung ist gewesen, dass bestimmte Aktivitäten während dieses Zeitraums fördern optimale Entwicklung, hindern und dass andere möglicherweise sie.“ Die Entwicklung des Speichers und die Wurzeln der Impulssteuerung und der Sprache können durch fantasiereiches Spiel erworben werden. Viele Spielwaren behaupten heute, die kognitive Entwicklung der Kinder zu verbessern. Jedoch sind die meisten solchen Ansprüche unbegründet.
Dimitri A. Christakis, M.D., MPH, University of Washingtons, Seattle und das das Krankenhaus-Forschungsinstitut Seattle-Kinder und Kollegen leitete eine Pilotstudie, die das 175 Kinderalter 1,5 bis 2,5 Jahre mit einbezieht. Eine Gruppe von 88 Kindern wurde zwei Sets Bausteine und zwei Newsletter mit Vorschlägen für Muttergesellschaft über Aktivitäten gesendet, dass Familien mit den Blöcken tun konnten (zum Beispiel, sie durch Farbe sortierend). Die andere Gruppe von 87 Kindern empfing keine Blöcke bis nach die Schlussfolgerung der Studie. Muttergesellschaft, die erklärt wurden, nur dass sie an einer Studie des Kinderzeitgebrauches teilnahmen, füllten einen Fragebogen über grundlegende demographische Informationen zu Beginn der Studie und vorausgesetzt Zeittagebücher aus, die die Aktivitäten ihres Kindes während zwei 24-stündiger Zeiträume während des Versuches aufspürten. Muttergesellschaft füllten einen anderen Fragebogen per Telefon sechs Monate nach Einschreibung aus, die Einschätzungen ihrer Kindersprache und Aufmerksamkeit umfaßte.
Zweiundneunzig Familien (53 Prozent) brachten mindestens einen Tagebucheintrag und Austrittsgespräche wurden beendet von 140 Familien zurück (80 Prozent). Von denen, die die zwei Sets von Blöcken während der Studie empfingen, hatten 52 (59 Prozent) das Blockspiel, das in ihren Tagebüchern berichtet wurde, die mit nur 11 verglichen wurden (13 Prozent) von denen in der anderen Gruppe.