att Leka med toykvarter kan leda till förbättrad språkutveckling i mitt, och låg-inkomst barn, enligt en rapport i Oktober utfärdar av Archives av Pediatrik & den Tonårs- Medicinen.
”Föreställer Tidig sortbarndom en kritisk period i utvecklingen av barn varar besvärad,” enligt bakgrundsinformation i artikeln. ”Tredubblar den nyfödda hjärnan storleksanpassar in mellan myndiga födelse och 2 år. Det longstanding övermodet har varit att bestämda aktiviteter under denna period främjar optimal utveckling och att andra kan hinder den.”, Utvecklingen av minnet och rotar av impuls kontrollerar, och språket kan fås till och med fantasirik lek. Många toys fordrar i dag för att förbättra barns kognitiva utveckling. Emellertid mest sådan fordrar är ogrundadt.
Dimitri A. Christakis, M.D., M.P.H, av Universitetar av Washington, Seattle och de Seattle Barnens Forskningsinstitut för Sjukhus och kollegor förade en pilot- studie som gäller ålder för 175 barn 1,5 till 2,5 år. En grupp av 88 barn postades två uppsättningar av byggande kvarter och två informationsblad med förslag för föräldrar om aktiviteter att familjer kunde göra med kvarteren (till exempel och att sortera dem färga by). Den annan gruppen av 87 barn mottog inte några kvarter till efter avslutningen av studien. Uppfostrar, som berättades att endast de var deltagande i en studie av barntidbruk, avslutade ett frågeformulär om grundläggande demografisk information på början av studien och provided tiddagböcker som spårade aktiviteterna av deras barn under två 24 timmeperioder under försök. Föräldrar avslutade ett annat frågeformulär ringer by halvår efter inskrivningen som inklusive bedömningar av deras barns språk och uppmärksamhet.
Nittio-tvåfamiljer (53 procent) gick åtminstone ett dagboktillträde tillbaka och går ut intervjuer avslutades av 140 familjer (80 procent). Av de, som mottog de två uppsättningarna av kvarter under studien, hade 52 (59 procent) anmäld kvarter-lek i deras dagböcker som jämfördes med endast 11 (13 procent) av de i den annan gruppen.