uwaga niedobór, hyperactivity nieład, stan poważni nadszarpnięcia w/, uczenie zdolności i ogólnospołecznym funkcjonować, jesteśmy jeden wiele etykietki dla jeden przeważajacy warunki w dziecko psychiatrii która częsciowo upiera się w dorosłość. i dyskusyjny, niewątpliwie, (ADHD)
ADHD conservatively oszacowywa zdarzać się w 3,0-7,5% dziecko w wieku szkolnym, (Goldman et al., 1998) ale permissive kryteria poddają się kosztorysy up to 17% (Barbaresi et al., 2002). Up to 20% chłopiec w niektóre systemach szkolnictwa otrzymywają psychostimulants dla traktowania ADHD (leFever et al., 1999). Częsciowo w odpowiedzi na prawowitego koncern o pozornym gwałtownego wzroscie w swój rozpowszechnianiu w 1990s bez powodzenia próbowali formułować pojedynczą teorię ADHD który udogadniał rozwój obiektywny diagnoza test., oficery śledczy,
Aetiological czynniki ADHD zawierają nie tylko genetyczne różnicy lub mutacje, ale także środowiskowych czynników (uszkodzenie mózgu i uderzenie, surowy wczesny pozbawienie, rodzinna psychosocial niedola i macierzyński dymienie podczas brzemienności) i, i znacząco trudny utożsamiać, interakcje między genami i między, genami i środowiskiem. Te czynniki są początkowymi przyczynami wieloskładnikowi warunki który i ich osatateczną identyfikacja zgadzający się wysokie uznanie musi oczywisty jako ADHD symptomatically.
Aktualni kryteria dla diagnozy ADHD, publikującej Amerykańskim Psychiatrycznym skojarzeniem w 1994 diagnostyku Statystycznym manuale zaburzenia psychiczne i (fourth wydanie; DSM-IV), są powszechnie używany i tworzą nasz bazę wypadowa. Inni proponujący kryteria zawierają tamto dla Międzynarodowego Statystycznego gatunkowania choroby i Powiązani problemy zdrowotni (dziesiąty przegląd; ICD-10) diagnoza hyperkinetic nieład, ale (Castellanos & Tannock, 2002).
Terminy stosować ADHD zawierają:
- uwaga niedoboru nieład (DODAJE)
- hyperactivity
- hyperkinesis
- hyperkinetic syndrom
- minimalny móżdżkowy dysfunkcja i
- minimalny uszkodzenie mózgu.
ADHD & Pracująca pamięć
Badanie na ADHD, przeważny, jest opisowy i atheoretical. Imperatyw odkrywać genetycznych i środowiskowych współczynników ryzyka dla ADHD motywuje rewizję dla wymiernych średnich konstrukcj, określającą endophenotypes. Ja mógł wnioskujący że taki endophenotypes muszą solidnie gruntujący w neurosciences.
Trzy taki endophenotypes odmianowa anormalność w odnosić sie circuitry; niedobory które wynikają w wysokiego intrasubject intertrial variability; w skroniowym przerobie i niedobory w pracującej pamięci Są uległy integrative współpracujący podejścia które celują odkrywać przyczyny ADHD.
Pracującej pamięci (WM) pojemność jest zdolnością utrzymywać informację i manipulować podczas krótkiego okresu czas. Ten zdolność leżeć u podłoża powikłanego rezonerstwo i ogólny dotyczył jako niezmienny znamię jednostka. Dzieci z uwaga niedoboru hyperactivity nieładem (ADHD) reprezentują jeden grupy tematy z WM niedoborem, przypisującej nadszarpnięcie czołowy lobe.
Poprzedzająca wstępna nauka wskazywał że trenować WM zadania może uwydatniać kierownictwa funkcjonuje wliczając pracującej pamięci i rozumuje w dzieciach z ADHD, odpowiedzi inhibicja, (Klingberg et al., 2002b).
Randomizować, kontroluje prowadzić dochodzenie skutek ulepszać pracującą pamięć, story próba skomputeryzowaną, systematyczną praktyką WM zadania wliczając 53 dzieci z ADHD, wyjawiał znaczącego traktowanie skutek przy interwencją i uzupełnieniem (Klingberg et al., 2005).