Zenmeditation durch Psychotherapeutstoffe

Eine Untersuchung durch die Deutschen Forscher, die von Professor Nickel vorangegangen werden, der in der aktuellen Ausgabe der Psychotherapie und des Psychosomatics veröffentlicht wurde, zeigt an, dass die übende Zenmeditation durch Psychotherapeuten ist.

Alle Therapeuten verweisen ihre Aufmerksamkeit auf gewisse Weise während der Psychotherapie.

Ein spezielles Formular des Verweisens von Aufmerksamkeit, „Mindfulness“, wird empfohlen. Diese Studie zielte darauf ab zu prüfen ob und in welchem Ausmaß, die Förderung von Mindfulness in den Psychotherapeuten im Training (PiT) die Bearbeitungsergebnisse ihrer Patienten beeinflußt. Der therapeutische Kurs und die Bearbeitungsergebnisse 124 Anstaltspatienten, die für 9 Wochen mit 18 Vertiefungen behandelt wurden, wurden verglichen. Die Vertiefungen wurden nach dem Zufall bis 1 von 2 Gruppen zugewiesen: (i) die übende Zenmeditation (MED; N = 9 oder (ii) Kontrollgruppe, die nicht Meditation durchführten (noMED; N = 9). Die Ergebnisse der Behandlung (entsprechend dem Absicht-zubehandlung Prinzip) wurden unter Verwendung des Sitzungs-Fragebogens für Allgemeine und Differenziale Einzelne Psychotherapie (SCHRITT), der Fragebogen von Änderungen in der Erfahrung und im Verhalten (VEV) und die Anzeichen-Checkliste (SCL-90-R) geprüft. Verglichen mit der noMED Gruppe (N = 61), hatten die Patienten von Vertiefungen von der MED-Gruppe (N = 63) beträchtlich höhere Bewertungen (entsprechend dem Absicht-zubehandlung Prinzip) für einzelne Therapie auf 2 SCHRITT-Schuppen-, -erklärungs- und -problemlösenperspektiven. Ihre Bewertungen waren auch für die gesamte therapeutische Auswirkung auf das VEV beträchtlich höher. Außerdem zeigte die MED-Gruppe größere Anzeichenreduzierung, als die noMED Gruppe auf dem Globalen Schwere-Index und 8 SCL-90-R, einschließlich Somatization, Unsicherheit im SozialKontakt, Zwanghaftigkeit, Angst, Ärger/Feindseligkeit, Phobische Angst, das Paranoide Denken und Psychotizismus einstuft. Diese Studie zeigt an, dass dem die Förderung von Mindfulness in den Vertiefungen den therapeutischen Kurs und die Bearbeitungsergebnisse bei ihren Patienten positiv beeinflussen könnte.

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