Sogar sehr kleine Mengen Leitungskabel im Blut der Kinder -- Mengen gut unterhalb des aktuellen Bundesstandards -- beziehen sich auf verringerte IQ-Kerben, Entdeckungen eine neue Sechsjahres-Cornell-Studie.
Die Studie prüfte den Effekt der Leitungskabelberührung auf kognitive Funktion in den Kindern, deren Blutleitungskabel Stufen (BLLs) waren unterhalb des Standards des Zentren Für Seuchenkontrolle Und -prävention (CDC) von 10 Mikrogrammen pro Deziliter (mcg/dl) -- ungefähr 100 Teile pro Milliarde. Die Forscher verglichen Kinder, deren BLLs zwischen 0 und 5 mcg/dl mit Kindern in der 5-10 mcg/dl Reichweite waren.
„Sogar nach dem Nehmen in Erwägungsfamilie und den Umweltfaktoren bekannt, um die kognitive Leistung eines Kindes zu beeinflussen, spielte Blutleitungskabel eine beträchtliche Rolle, wenn es nonverbale IQ-Kerben voraussagte,“ sagt Richard Canfield, ein Leiter einer Forschungsgruppe Cornells in Abteilung von ErnährungsWissenschaften und im älteren Autor der Studie in den Zapfen Umwelterhaltungs-Perspektiven. „Wir fanden, dass die durchschnittlichen IQ-Kerben von Kindern mit BLLs von nur 5 bis 10 mcg/dl ungefähr 5 Punkte niedriger als die IQ-Kerben von Kindern mit BLLs kleiner als 5 mcg/dl waren. Dieses zeigt eine Auswirkung auf den Kindern, die ein BLL im Wesentlichen unterhalb des CDC-Standards haben an und schlägt den Bedarf an den zwingenderen Regelungen vor,“ er sagte.
In den Vereinigten Staaten über dem Letzten haben einige Monate, fast 50 spezifische Produkte, einschließlich Millionen Spielwaren für Kleinkinder, am übermäßigen Leitungskabel im Lack, im Plastik und im Metall wieder aufgerufenes gelegen. „Unsere Ergebnisse heben die sehr wirklichen Gefahren hervor, die mit niedrigen Berührungen verbunden sind, zu denen Leitungskabel in den Spielwaren beitragen kann,“ Canfield sagten.
U.S. Kinder werden freigelegt, um Haupt- vom Haushaltsstaub zu führen, der durch das Verschlechtern des Leitungskabel-basierten Innenlackes verunreinigt wird. Zusätzlich zu den Spielwaren umfassen andere mögliche Quellen verunreinigten Schmutz, die importierte Nahrung, die in Leitungskabel-Verglasung Tonwaren und bestimmte Plastik-, metallische gespeichert werden und angestrichenesprodukte.
Dieses studieren neueste findene Gestalten auf den gleichen einflussreichen 2003 des Forschungsteams, veröffentlicht in New England Journal von Medizin, dass berichtete Auswirkungen von BLLs unter 10 mcg/dl in einer Gruppe Kindern, die von der Kindheit gefolgt werden, um 5." zu altern Unsere neuen Ergebnisse, auf Nachprüfung der gleichen Kinder im Alter von 6 basieren, unter Verwendung einer umfassenderen IQ-Prüfung, um kognitive Funktion einzuschätzen. Die Ergebnisse liefern zwingenden Beweis, dass niedrige Leitungskabelberührung in die schulpflichtigen Jahre wirkt,“ sagten Todd Jusko '01, einen Kandidaten University of Washingtons Ph.D. in der Epidemiologie und Mitverfasser auf beiden Berichten.
„Die Kinder, die in der Armut leiden leben unverhältnismäßig, unter erhöhtem BLLs,“ sagte Statistiker und Mitverfasser Charles Henderson, ein Cornell-Leiter einer Forschungsgruppe in der menschlichen Entwicklung. Er beachtete auch, dass „sogar eine kleine Abnahme in einer IQ-Kerbe wahrscheinlich ist, in den Fähigkeitstestergebnissen wie dem SAT reflektiert zu werden.“
Entsprechend der CDC hat ungefähr eine aus jeden 50 Kindern in den Vereinigten Staaten zwischen Alter 1 und 5 heraus ein BLL über 10 mcg/dl und ungefähr 10 Prozent Kinder haben BLLs von 5 mcg/dl oder höher; ungefähr 25 Prozent US-Häuser mit Kindern minderjähriges 6 haben eine Leitungskabel-basierte Lackgefahr.
„Das Endergebnis,“ entsprechend Canfield, „ist, dass ist ein hartnäckiges Neurotoxin führen Sie, das Hirnschaden verursacht. Die Tatsache, das führen, ist in den Millionen Spielwaren, die sogar Spielwaren gefunden worden, die speziell damit Kinder in ihre Münder, Geschenke eine unannehmbare Gefahr konzipiert sind, sich setzen. Unsere Ergebnisse schlagen den Bedarf vor, die aktuellen Bundesstandards für Leitungskabel in den Konsumgütern und die aktuelle Definition eines erhöhten BLL in den Kindern neu zu bewerten.“
http://www.cornell.edu/