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研究者は失読症の原因の新しい理解を得ます

Published on December 4, 2007 at 11:37 AM · No Comments

悪い読書流暢の - 遅く、とぎれとぎれの読書によって示される失読症 - 小児病院ボストンおよび Beth イスラエル共和国の Deaconess の医療センターの研究者に従って頭脳で神経線維の組織を破壊された、うねる地域によって、引き起こされるかもしれないです (BIDMC)。

調査は、最新のイメージ投射方法を使用して、うまくいかないかもしれないものがの何人かの失読症の読取装置の頭脳の構造で研究者に急流のために必要とされる情報を統合することを困難にする一見を 「自動に」読むこと与えます。

調査は小児病院ボストンの遺伝学の部分のクリストファー Walsh、 MD、 PhD、責任者、および Bernard チャン、 MD の BIDMC の神経学者によって導かれました。 調査結果は 12 月 4. 日にジャーナル神経学で現われます。

「私達は特定の遺伝病によって引き起こされた失読症を見ましたが私達が見つけたものは他の人口の失読症の原因をまた理解するための含意があることができますは」また BIDMC にハワード・ヒューズの医学の協会の調査官である Walsh を言います。

すべての子供の 5% から 15% 影響を与える失読症に異なった形式があります。 調査の主題に periventricular ふしの heterotopia として知られていたまれな遺伝病によって起こされた読書問題か PNH がありました。 知性が正常であるが、流暢、またはスムーズに読んでいる PNH の人々に問題がありま読書のこの面に必要な急流の処理に欠けています。

PNH を引き起こす遺伝の突然変異は頭脳の構造を破壊します。 正常な頭脳では、灰白質の多くは (神経細胞から大抵成っている) 頭脳の表面で白い問題は (大抵神経線維から成っているか、または灰白質の接続領域を 「ワイヤーで縛ります」) 頭脳のより深い実行するが、現われま。 PNH では、灰白質の小節は頭脳のコアに深く坐ります、白い問題で、頭脳が成長していたように表面に移行しないことを。

学ぶためには頭脳のこれらの進化の変更が読む問題のどのようにについての原因となるかもしれませんか詳細を研究者は読むことのために神経学的な問題なしで PNH の 10 人の患者、失読症の 10 人の個人必要とされた認識技術をおよび 10 人の正常な読取装置でテストしました。 彼らは頭脳の白い問題の構造を見るのに MRI によって呼出された拡散のテンソルイメージ投射の専門にされた形式を使用しました。

正常な読取装置のとは違って PNH の患者では、白い問題のファイバーは置き違えられた灰白質のまわりで遠回しなルートを取り、場合によっては、灰白質の領域を不完全に接続されて去ることができる均一束に組織しませんでした。 重要なのは PNH の患者の白い問題、より少なく流暢のより組織を破壊される彼らの読書。

他の調査が失読症の人々の一般群衆の組織を破壊された白い問題を見つける間、これらの個人は頻繁に白問題の保全の役割が隔離にであるもの丁度知るためにそれを 「懸命に作る読書の複数の面と」、言いますチャンを戦います。 隔離された読む流暢問題がある、示し読書流暢のスコアと、研究者が白問題保全および構成が読む流暢のための頭脳の構造基礎であるかもしれないことを結論を出せたこと関連によって PNH の患者の白問題問題を。

「これは意味を成しています」、チャンを言います。 「私達が読むとき、私達はの私達の内部辞書と私達が声を出して読んでいるときどんな文字およびワードが意味する、私達に話す私達の機能を」。与える領域とそれを接続して下さいか引っ掛けますそれを情報で視覚で取る必要があり スムーズな、自動読書のために、 「白い問題灰白質の異なった領域を接続し、継ぎ目無く作用するそこにあります」。は 流暢を読むことは一次問題のとき、 「それは」、言いますチャンを読むことのために重要である頭脳の領域が効率的に接続されなかったらことであるかもしれません。

問題がある失読症のほとんどの人々は流暢に読むことを灰白質か PNH を置き違えませんでした。 しかし組織を破壊された白い問題が同様に両方のグループの頭脳機能を変えることができることを Walsh およびチャンは信じます。 次の調査は不良な白問題の接続が PNH の患者と悪い流暢と PNH がない失読症の読取装置の読書の間に頭脳のアクティブ化を比較する頭脳パターンをどのように変えるか検査します。

流暢な読書に責任がある頭脳の構造を正確に示すことはヘルプがこれらの種類の難しさの子供そして大人の読書の自動性質を改良すること結局研究者および教育専門家が技術、研究者のノートを開発し、使用するのを助けるかもしれません。

http://www.childrenshospital.org/