Guru adalah salah satu pengaruh paling penting dalam kehidupan anak usia sekolah, namun penekanan relatif sedikit telah ditempatkan pada memeriksa peran potensial guru akademis umum dapat bermain dalam memfasilitasi upaya promosi kesehatan remaja, menurut sebuah penelitian yang dilakukan oleh para peneliti di Columbia University Mailman School of Public Health dan dipublikasikan dalam Journal Kesehatan Sekolah.
Hasil studi menunjukkan bahwa guru memberikan informasi berharga untuk personil sekolah tentang isu-isu kesehatan yang penting bagi remaja, khususnya, karena mereka mendengar umpan balik dari remaja setiap hari.
"Kami menemukan bahwa guru setuju bahwa sekolah itu merupakan tempat penting untuk mendiskusikan dan memberikan pesan-pesan kesehatan," kata Alwyn T. Cohall, MD, profesor Ilmu Sociomedical klinis, direktur Pusat Promosi Kesehatan Harlem, dan penulis utama. "Namun, mereka menyatakan keprihatinan tentang kemampuan mereka untuk menangani kesehatan mental, kesehatan perilaku, dan masalah kesehatan reproduksi, dan lokakarya keinginan staf tambahan pembangunan untuk memenuhi kebutuhan tersebut."
Lebih dari separuh (52%) dari mereka yang disurvei diskusi mahasiswa mendengar tentang kesehatan sekali seminggu atau lebih di dalam kelas, lorong, kafetaria, dan taman bermain. Tujuh puluh persen guru menyatakan mereka aktif didekati oleh siswa 1-3 kali per semester atau lebih dengan masalah pribadi atau masalah kesehatan. "Studi kami menunjukkan bahwa hanya mengandalkan guru pendidikan kesehatan bersertifikat untuk memberikan pesan-pesan kesehatan dan memfasilitasi rujukan untuk layanan akan tampak agak membatasi realitas kontekstual yang diberikan ini," kata Dr Cohall.
Sementara sekitar 90% dari kabupaten sekolah Amerika Serikat memerlukan pendidikan kesehatan di sekolah umum, relatif sedikit penekanan telah ditempatkan pada memeriksa peran yang non-kesehatan guru bermain dalam memfasilitasi upaya promosi kesehatan remaja. Namun, guru adalah salah satu pengaruh paling penting dalam kehidupan usia sekolah anak-anak usia enam sampai 18.
"Bisa dibayangkan bahwa hampir semua guru memiliki kesempatan, baik formal maupun informal, untuk mempengaruhi perilaku kesehatan remaja. Namun, untuk pengetahuan kita, ada beberapa studi yang meneliti sejauh mana guru akademis umum terlibat dalam interaksi dengan siswa tentang kesehatan, "kata Dr Cohall.
Survei dilakukan antara guru akademik dan administrator yang bekerja di empat sekolah di Northern Manhattan komunitas New York City. Sekolah-sekolah ini memiliki pendaftaran kumulatif sekitar 4.600 siswa, dan sebuah klinik berbasis sekolah aktif di situs kesehatan, menyediakan berbagai macam layanan gratis kesehatan fisik dan mental kepada siswa selama jam sekolah, termasuk kesehatan primer dan reproduktif.