Eine Zusammenfassung von epidemiologischen Daten hat Beweis gefunden, dass Leute möglicherweise, die weniger Jahre in der Schule verbringen, auf eine geringfügige aber statistisch beträchtliche Verzögerung in der Realisierung stoßen, dass sie kognitive Probleme haben, die Alzheimerkrankheit sein konnten.
Wissenschaftler im Alzheimerkrankheits-Forschungszentrum (ADRC) an der Washington-HochschulMedizinischen Fakultät in St. Louis wiederholten Daten bezüglich 1.449 Alzheimer Patienten von ihrer Mitte und 21.880 Patienten von der Nationalen des Alzheimer Koordinierungs-Mitte (NACC), eine Zusammenarbeit von ungefähr 30 AlzheimerkrankheitsForschungszentren im Ganzen Land.
„Wir haben möglicherweise eine Gruppe von Personen, die für etwas verzögerten Befund der Alzheimerkrankheit gefährdet sind,“ sagen Catherine-Rogen des führenden Autors, Ph.D., ein Neurologieforschungslehrer am ADRC. „Früherkennung der Alzheimerkrankheit ist wichtig, da wir in Richtung von Behandlungen und Heilungen weiterkommen, weil jene Behandlungen so früh wie möglich angewendet werden müssen, um den maximalen möglichen Nutzen zu haben.“
Das Papier erscheint im Punkt dieses Monats von Archiven von Neurologie.
In einer früheren Studie von Patienten mit einem Formular der Alzheimerkrankheit verbunden mit einer genetischen Veränderung, fanden Rogen und andere Washington-Hochschulforscher, dass Patienten mit mehr Jahren der Ausbildung wahrscheinlich waren, mit der früheren Alzheimerkrankheit bestimmt zu werden. Dieses überraschte ihn, weil höhere Ausbildungsniveaus gewöhnlich sich auf verringerte Gefahr der Alzheimerkrankheit bezogen haben.
Die neue Studie bestätigte jene überraschenden Ergebnisse und aufdeckte, dass Patienten mit 12 Jahren oder mehr von Schulung im Durchschnitt etwas jünger waren, als bestimmt mit Alzheimerkrankheit als Patienten mit weniger als acht Jahren Schulung. Alter der Diagnose für eine Gruppe mit acht bis 11 Jahren Schulung fiel zwischen den anderen zwei Gruppen.