더 적은 교육은 Alzheimer의 개시의 연기한 의식으로 이끌어 낼 수 있습니다

역학 데이터의 검토는 Alzheimer의 질병일 수 있던 인식 문제가 있고 있다 학교에 있는 몇 년을 보내는 사람들이 현실화에 있는 경미하고 그러나 통계적으로 중요한 지연을 경험할 수 있다는 것을 기록을 찾아냈습니다.

세인트루이스에 있는 워싱톤 대학 의과 대학 (ADRC)에 Alzheimer의 질병 연구소에 과학자는 그들의 센터에서 Alzheimer의 1,449명의 환자 및 국제적인 Alzheimer의 조절 중추, 대략 30의 Alzheimer의 질병 (NACC) 연구소의 협력에서 21,880명의 환자에 데이터를 전국적으로 검토했습니다.

"우리는 ADRC에," 말합니다 수석 저자 Catherine 알, Ph.D를., 신경학 연구 교관 Alzheimer의 질병의 경미하게 연기한 탐지의 위험한 상태에 인 집단이 있을 수 있습니다. "최대 가능한 이득이 있기 위하여 그 처리가."는 가능한한 빨리 적용될기 필요가 있을 것이기 때문에 우리가 처리로와 치료로 점진하기 때문에 Alzheimer의 질병의 조기 발견 중요합니다

서류는 이달의 신경학의 기록 보관소의 문제점에서 나타납니다.

유전 돌연변이에 연결된 Alzheimer의 질병의 양식을 가진 환자의 초기 연구 결과에서는 교육의 추가 년을 가진 환자가 확률이 높았다는 것을 초기 Alzheimer의 질병으로 진단되기 위하여, 알과 그밖 워싱톤 대학 연구원은 찾아냈습니다. 이것은 더 높은 교육의 수준이 Alzheimer의 질병의 줄기 리스크와 전형적으로 연관되었기 때문에 그(것)들을 기습했습니다.

새로운 연구 결과는 Alzheimer의 질병으로 진단될 때 8 년 미만의 훈련을 가진 환자 보다는 12 년 훈련의 더 많은 것을 가진 환자가 이었다는 것을 제시하는 그 의외 결과를 확인했습니다 더 젊었던 평균에 경미하게. 8 11 년의 훈련을 가진 단을 위한 진단의 나이는 다른 둘 단의 중간 내렸습니다.

다음으로, 연구원은 Alzheimer의 질병 센터에 처음으로 갈 때 환자의 치매의 엄격을 분석했습니다. 그(것)들은 교육의 몇 년을 가진 환자가 확률이 높았다는 것을 더 가혹하게 그들의 첫번째 방문에 손상되기 위하여 것을을 발견했습니다.

Alzheimer의 질병은 누적되게 무능하게 하고 있습니다: 더 긴 사람에는 그것이 있습니다, 현상은 나빠집니다. 그들의 현상은 묵살하기 불가능하게 된 후에 전문가를 보기 위하여 가기 질병의 초기 표시를 주의하기 위하여 더 낮은 교육 수준에 그들이 더 느릴지도 모르다 연구원에게 건의되는 이것. 추가 교육에 그들은 아직도 상대적으로 미묘한 동안 그들의 현상을 알게되고, 질병 프로세스에서 전문가의 도움을 일찍부터 찾을 수 있습니다.

"고등 교육 수준을 가진 사람들 확률이 높을지도 일이 있기 위하여 모릅니다 또는 치료에 초기 인식 손상 뿐 아니라 더 나은 접근을 강조하는 취미,"는 알은 밝힙니다. "이들은 우리가." 인식 손상의 초기 표시를 위한 환자를 가리기를 위한 우리의 절차로 통합할 필요가 있는 요인일 수 있었습니다

http://www.medicine.wustl.edu/