As Estudantes de Medicina serão ajudadas a compreender o que é como ir sob os agradecimentos da faca a um mundo-primeiro projecto que reuna a arte e a ciência.
Um vestido cirúrgico original, que vá no indicador internacional no Museu da Ciência em Boston hoje, deve significativamente melhorar a compreensão de onde as incisão da operação são feitas, e do que elas significa ao paciente, diga seus reveladores em Universidades de Durham e de Ulster no Reino Unido.
Espera-se o vestido, que seria vestido por estudantes de Medicina na sala de aula, suplementará os modelos plásticos tradicionais do corpo humano que estão actualmente no uso global como auxílios de ensino. Igualmente ajudará em explicar procedimentos aos pacientes, de acordo com os cientistas.
O vestido tem nove fecha mostrar onde os cirurgiões fazem cortes no corpo para várias operações tais como a remoção do apêndice e a cirurgia cardíaca aberta e seu material de seda são mais como o tecido humano do que o plástico dos modelos tradicionais. As Estudantes de Medicina vestirão o vestido na sala de aula enquanto os estudantes companheiros aprendem sobre incisão que cirúrgicas se usar fecha. Conduzirá a uma compreensão maior do que signifique ser o paciente, diz os reveladores.
Os Pesquisadores dizem que contribuirá a uma melhoria nos auxílios de ensino actualmente disponíveis. Dizem que, embora os modelos plásticos tradicionais possam ser usados para mostrar áreas do corpo e onde as incisão serão feitas aproximadamente, não podem dar a estudantes de Medicina um sentido do sentimento se eram o paciente ou para lhes mostrar o tipo de textura que encontrarão que uma vez fizeram uma incisão.
O Professor médico Principal John McLachlan do revelador, Vice-Decano na Escola de Universidade de Durham para a Saúde, explica: “Os auxílios de ensino anatômicos Actuais descrevem mas não evocam. Não tomam nenhuma conta da participação emocional ou a sensação do corpo. A distância ela mesma das estudantes de Medicina da maneira do corpo do paciente tem sido considerada emocionalmente por muito tempo como um resultado desejável de modos actuais de treinamento médico.
“Mas este “desensitation” igualmente traz com ele o risco de objectifying o corpo. O paciente transforma-se “o fígado na base quatro” um pouco do que a Sra. Smith. Nós pensamos que nós podemos usar a arte para trazer o significado de novo no ensino médico e nós queremos ajudar estudantes a compreender o significado do corpo assim como de sua estrutura.”