Dziewczyny łapią up z chłopiec w szkół średnich maths - nauk spojrzenia przy dlaczego

Dziewczyny w szkoła średnia wp8lywy równie wiele matematyka kursy jak chłopiec, wpływać zamkniętymi przyjaciółmi i rówieśnikami które robią dobrze w szkole.

Więcej niż chłopiec, gdy robią znacząco decyzjom dziewczyny spojrzenie ich zamknięci przyjaciele tak jak czy brać matematykę i jaki matematyka grupuje brać, potwierdzający jak znaczący rówieśnicy są podczas adolescenci.

Tamto są znalezienia nowa nauka prowadząca badaczami przy uniwersytetem teksańskim przy Austin uniwersytetem pensylwanii i stan michigan uniwersytetem. Nauka publikuje w Stycznia, Luty 2008 zagadnieniu czasopismo rozwój dziecka/.

Badacze patrzejący 6.547 szkół średnich chłopiec i dziewczyny które różnorodność związki z rówieśnikami i tropili matematyka kursy one wziąć. Wszystko ucznie wziąć część w Krajowej Podłużnej nauce Dorastający zdrowie od 1995 2001.

Badacze zakładają że, przeciwieństwo powszechne przekonanie w linii z niedawnymi rządowymi znalezieniami ale, dziewczyny łapał up z chłopiec pod względem matematyka kursów nabierali szkoły średniej. Jeden powód to jest w ten sposób, zakładają, są rodzajami, przyjaciele i rówieśnicy w szkole średniej. Wszystkie dziewczyny z zamkniętymi przyjaciółmi i innymi rówieśnikami które zrobili dobrym stopniom as well as wziąć wyższego szczebla matematykę niż innych wieki dojrzewania, według nauki. Ale związek między te związkami i matematyk klasami był silny dla dziewczyn dla chłopiec niż.

W końcówce, socjalny czynniki znaczyli więcej dla dziewczyn dla chłopiec w decyzjach o matematyki coursework niż, szczególnie gdy, gdy rekrutacja w matematyk klasach był fakultatywna i dziewczyny robili dobrze w szkole.

Te znalezienia stresują się potrzebę obracać uwagę i". profesor nadzwyczajny socjologia przy uniwersytetem teksańskim przy Austin i nauka wiodący autor "w matematyce bierze w szkole średniej, w kierunku patrzeć powody" według Robert Crosnoe "zdala od dokumentować rodzaj różnicy dlaczego dziewczyny i chłopiec biorą różne ścieżki ten sam wyniki," "W innych słowach no znaczy, ten sam akademicka pozycja przy końcówką szkoła średnia właśnie ponieważ dziewczyny i chłopiec można mieć że dostać tam  w ten sam sposobie."

Nauka fundował, w części, Krajowym instytutem rozwój i narodowa fundacja naukowa zdrowie dziecka i istoty ludzkiej.

http://www.srcd.org/