As Meninas na High School tomam tantos como cursos da matemática como os meninos, influenciados pelos amigos próximos e pelos pares que estão fazendo bem na escola.
Mais do que meninos, meninas olham a seus amigos próximos quando fazem decisões importantes, tais como se tomar a matemática e que matemática classifica para tomar, confirmando como os pares significativos são durante a adolescência.
Aqueles são os resultados de um estudo novo conduzido por pesquisadores na Universidade do Texas em Austin, na Universidade da Pensilvânia, e na Universidade de Estado do Michigan. O estudo é publicado Janeiro na introdução do Fevereiro de 2008 do Desenvolvimento Infantil do jornal.
Os Pesquisadores olharam 6.547 meninas e meninos da High School que tiveram uma variedade de relacionamentos com pares e seguiram os cursos que da matemática tomaram. Todos os estudantes tinham participado no Estudo Longitudinal Nacional da Saúde Adolescente desde 1995 até 2001.
Os pesquisadores encontraram que, contrariamente à opinião popular mas na linha dos resultados recentes do governo, as meninas alcançaram com os meninos em termos dos cursos que da matemática recolhem a High School. Uma razão isto é Assim, encontraram, são os tipos dos amigos e dos pares que têm na High School. Todas As adolescentes-meninas assim como menino-com os amigos próximos e os outros pares que fizeram boas categorias tomaram uma matemática mais de mais alto nível do que outros adolescentes, de acordo com o estudo. Mas a conexão entre estes relacionamentos e as classes da matemática era mais forte para meninas do que para meninos.