Έχοντας στενούς δεσμούς με τους γονείς είναι προφανώς καλό για παιδιά προσχολικής ηλικίας, αλλά τι πραγματικά σημαίνει; Αυτό σημαίνει ότι η προσχολική ηλικία είναι σε καλύτερη θέση να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους, επιδεικνύοντας υπομονή, συζήτηση, αυτοσυγκράτηση, ακόμη και ωριμότητα.
Αυτό είναι το συμπέρασμα μιας νέας μελέτης που έγινε από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Αϊόβα και δημοσιεύθηκε τον Ιανουάριο / Φεβρουάριο 2008 το θέμα της Ανάπτυξης του Παιδιού περιοδικό.
Οι ερευνητές εξέτασαν σε 102 ως επί το πλείστον λευκό οικογένειες-μητέρες, πατέρες, και τα μωρά-ο οποίος είχε εθελοντικά για τη μελέτη από τη στιγμή που τα παιδιά ήταν 7 μηνών, έως ότου ήταν σχεδόν 4 και μισό χρονών. Επαναλαμβανόμενες παρατηρήσεις έγιναν στα σπίτια των οικογενειών και σε ένα εργαστήριο. Στα δύο πρώτα χρόνια, οι ερευνητές παρατήρησαν το πώς οι γονείς και τα παιδιά που σχετίζονται μεταξύ τους, ιδιαίτερα εάν ήταν σε συγχρονισμό, μαζεύονται από συνθήματα ο ένας του άλλου, κοινοποιούνται καλά, και απολαμβάνουν την παρέα του άλλου. Με λίγα λόγια, θα εκτιμηθεί κατά πόσο οι γονείς και τα παιδιά είχαν αναπτύξει μια στενή, θετική, αμοιβαία, συνεταιρισμούς, καθώς και αμοιβαία ανταπόκριση σχέση.
Όταν τα παιδιά ήταν 4 ετών και 4 μηνών, οι ερευνητές παρατήρησαν πως τα παιδιά ανταποκρίθηκαν όταν τους είπαν να μην κάνω κάτι από γονέα, όταν ο γονέας, τότε, έφυγε από το δωμάτιο. Επίσης, παρατήρησε πως τα παιδιά προσχολικής ηλικίας που έκαναν σχετικά με τα καθήκοντα που καλείται για την αυτορρύθμιση-υπομονή, συζήτηση, την ακινητοποίηση, και την ωριμότητα των ερεθισμάτων-όπως έχει ζητηθεί να κρατήσει ένα μικρό κομμάτι της καραμέλας στο στόμα τους χωρίς να φάνε.
Η μελέτη διαπίστωσε ότι τα παιδιά που είχε αναπτύξει μια στενή, θετική, αμοιβαία, και αμοιβαία ανταπόκριση σχέση με τις μητέρες τους κατά τα πρώτα δύο χρόνια της ζωής τους ήταν πολύ καλύτερα και στις δύο πλευρές-την ικανοποίηση των αιτημάτων των μητέρων τους να μην κάνουν κάτι και να ρυθμίζουν τους τη συμπεριφορά - από τα παιδιά που δεν είχαν αναπτύξει αυτούς τους δεσμούς.