Una nuova ricerca dimostra che i genitori influenzano probabilità del loro bambino di coinvolgimento con la droga, l'alcool e rischiosa l'attività sessuale, anche dopo il loro bambino esce per il college.
In un prossimo numero del Journal of Youth and Adolescence, studio Brigham Young University famiglia scienziato Laura Walker ha scoperto che la conoscenza dei genitori 'o la consapevolezza di ciò che sta succedendo nella vita dei loro figli al college è associato con un minor numero di comportamenti a rischio.
In particolare, gli studenti che ha detto loro padri erano nel ciclo avuto una minore probabilità di fare uso di droghe o di impegnarsi in comportamenti sessuali rischiosi. Quando le madri erano al corrente, gli studenti avevano meno probabilità di bere alcolici.
L'effetto protettivo della consapevolezza madri 'è stato più pronunciato quando gli studenti anche sentito vicino alla loro mamma. In queste circostanze, i ricercatori hanno scoperto che gli studenti avevano meno probabilità di essere coinvolto in nessuna delle tre categorie di comportamenti a rischio studiato: droghe, alcool e rischiosa l'attività sessuale.
"Per i genitori, il fatto che la vicinanza gioca un ruolo forte è un messaggio di non essere arroganti", ha detto Walker. "Avere un rapporto stretto promuove il bambino vuole aprirsi e condividere ciò che sta succedendo e non il genitore di dover sollecitare intrusivo le informazioni dal bambino".
Walker ei suoi colleghi concordano sul fatto che ritardare l'età adulta i risultati in un prolungamento del periodo di genitori 'di servizio ai loro figli. I risultati dello studio mostrano che le relazioni tra genitori e figli continuano ad essere importante durante la transizione verso l'età adulta.
Lo studio ha coinvolto 200 studenti universitari tra i 18 ei 25 da due mid-Atlantic università, un'università del Midwest e West Coast universitario. Il titolo dell'articolo è "Il ruolo del percepito conoscenza dei genitori sui comportamenti a rischio emergenti Adulti '." Professor Larry Nelson, anche dalla Scuola BYU della vita familiare, è una co-autore dello studio.
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Ricerche simili Walker ei suoi colleghi ritiene che ritardare la transizione verso l'età adulta comporta la sperimentazione di carattere positivo, che indica questa fase della vita non è semplicemente un periodo di assunzione del rischio e della delinquenza.
In un prossimo numero del Journal of Adolescence, Walker confrontato i valori di altruismo e positivi di due tipi di adulti emergenti: quelli che erano già impegnati a un'identità e di quelli ancora in fase di esplorare la propria identità.