Forskare vid New York University och Israels Weizmann Institute of Science har identifierat mönster i hjärnans aktivering kopplade till bildandet av varaktiga minnen.
Studien, som publicerades i tidskriften Neuron, erbjöd också en innovativ och mer omfattande metod för att mäta minnen. Det frågade ämnen att minnas innehållet i en tv-sit-com, vilket bättre simulerade verkliga upplevelser, eftersom det krävs att hämta material som förekommer i mer komplexa inställningar än normalt finns i en laboratoriemiljö.
Studiens ansvarig prövare var Lisa Davachi av NYU Institutionen för psykologi och Centrum för Neural Science. Sitt samarbete utredare ingår Uri Hasson och Dav Clark, som båda NYU Institutionen för psykologi och Centrum för Neural Science, och Orit Furman och Yadin Dudai av Israels Weizmann Institute of Science.
Att känslan av och erinrar om den komplexa, multi-sensorisk information stöter på i vardagen - som att läsa en tidning medan du lyssnar på en internatskola meddelande på flygplatsen - är en grundläggande uppgift som hjärnan lätt åstadkommer. Vad som är mindre klart är vilka områden av hjärnan används för att koda dessa erfarenheter. Tidigare forskning har undersökt neurologiska aktivitet viktiga för en framgångsrik minne kodning, men studier har inte simulerat den verkliga miljöer där varaktiga minnen är vanligtvis bildas. Istället förlitar de sig ofta på minnen av enstaka bilder eller enkla ord.
Däremot försökte NYU och Wiezmann Institute of Science forskare att replikera vardagliga miljö där minnen är vanligtvis skapade för att ge en mer realistisk bedömning av relevanta neurologiska verksamheten. De gjorde det genom att försökspersoner se ett avsnitt av en tv-sitcom i sin helhet (en 27-minuters avsnitt av HBO: s "Curb Your Enthusiasm").
Eftersom studien undersåtar såg episoden har forskarna använt funktionell magnetkamera (fMRI) för att undersöka personens hjärnans funktion. Tre veckor efter att videon visades återvände studiens frågor att besvara en rad frågor om dess innehåll. Forskarna använde sedan minnet prestanda ämnen för att analysera deras hjärnaktivitet under filmvisning. Med hjälp av en ny inter-individuell korrelationsanalys (ISC), visade att de områden i hjärnan som det här sambandet är större under framgångsrika, eller korrekt, jämfört med misslyckade minnet bildas.