Una nuova ricerca dalla Gran Bretagna sta suggerendo che i difetti nella loro memoria di lavoro può spiegare i problemi che alcuni bambini hanno con l'apprendimento.
La memoria di lavoro è bin lo stoccaggio temporaneo del cervello ed i ricercatori di Durham University sospetti ben il 10 per cento dei bambini in età scolare possono essere affetti da una scarsa memoria ma il problema rimane raramente identificato.
Il ricercatore Dr. Tracey Alloway dice memoria di lavoro può essere pensato come una misura di puro dei bambini, ma molti potenziali di un bambino con scarsa memoria di lavoro sono considerati pigri o di scarsa intelligenza.
Alloway dice che alcuni psicologi considerano la memoria di lavoro per essere il QI nuovo perché è stato trovato ad essere il fattore predittivo più importante di apprendimento, memoria di lavoro poveri si crede di essere genetica.
Alloway confronta memoria di lavoro ad un box che permette alle persone di tenere e manipolare alcuni elementi nelle loro menti, come ad esempio un numero di telefono.
Per gli adulti, la dimensione del box di base è pensato da tre a cinque voci e le persone che hanno più che in un elenco mentale rischiano di dimenticare qualcosa.
I ricercatori affermano che se una scarsa memoria, non è identificato e affrontato nei bambini, può influenzare il loro successo a lungo termine accademico e impedire loro di raggiungere il loro potenziale.