L'éducation sexuelle Complète pourrait mener à moins de grossesse chez les adolescentes

Published on March 20, 2008 at 2:53 AM · No Comments

La recherche Neuve suggère que l'éducation sexuelle complète pourrait mener à moins de grossesse chez les adolescentes, et il n'y a aucun signe qu'il amplifie les niveaux des rapports sexuels ou des maladies sexuellement transmissibles.

« Il n'est pas nuisible d'enseigner des adolescents au sujet de la contraception en plus de l'abstinence, » a dit l'auteur important Pamela Kohler, un gestionnaire de programme d'étude à l'Université de Washington à Seattle.

Les Parents et les éducateurs ont longtemps discuté plus de si les élèves devraient obtenir des directives dans la contraception ou simplement apprendre comment dire non. À la délivrance est quel élan le meilleur pour remettre le sexe à plus tard.

Kohler et collègues ont examiné les résultats de l'enquête nationale 2002 et se sont concentrés sur les âges hétérosexuels d'adolescents 15 19. Les découvertes - basées sur des réactions de 1.719 adolescents - apparaissent dans l'édition d'Avril du Tourillon de la Santé Adolescente.

Après réexamination des résultats, que les chercheurs pesés pour réfléchir la population des États-Unis mieux, les chercheurs ont constaté qu'un en quatre adolescents a reçu l'éducation réservée à l'abstinence. Neuf pour cent en particulier les pauvres et ceux dans les zones rurales - n'a reçu aucune éducation sexuelle du tout. Les autres deux-tiers ont reçu des directives complètes avec l'examen de la contraception.

Les Adolescents qui ont reçu l'éducation sexuelle complète étaient 60 pour cent moins pour enregistrer devenir enceintes ou imbiber quelqu'un que ceux qui n'ont reçu aucune éducation sexuelle.

La probabilité de la grossesse était 30 pour cent inférieure parmi ceux qui a eu l'éducation réservée à l'abstinence comparée à ceux qui n'a reçu aucune éducation sexuelle, mais les chercheurs ont considéré ce numéro statistiquement non significatif parce que peu d'adolescents insérés dans les catégories que les chercheurs ont analysées.

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