우울증 증상이있는 교사는 아이들에게 따뜻한 안

저널 가족 과정의 새로운 연구는 심각한 우울증 증상에 적당한와 교사는 더 큰 적개심 이하 온정을 보여주 것을 보여준다.

연구는 지속적인 천식 저소득 아동의 보호자에 집중했다.

아틀란타에있는 에모리 의과 대학 학교의 마리엔 Celano, 박사, 프로젝트 STAR (천식 연구의 치료에 대한 지원), 천식과 함께 저소득층 어린이들에게 치료 준수를 검토 종단 연구에서 활용 데이터를 주도 연구원.

이 수사는 그의 아이 천식 약을 처방했다 100 저소득 가정에서 데이터를 사용합니다. 구조 작업 및 보호자 나중 따뜻함, 적대감, 그리고 징계 기술에 대한 평가되었습니다 완료 동안 가족은 병원에서 촬영되었다. 연구팀은 별도로 각각의 작업을 평가.

우울증의 증상 높은 수준의와 교사는 손실 및 충돌 작업을 모두하는 동안 온기와 적대감의 높은 수준의 낮은 수준을 전시. 손실 작업에서 아이가 가족 그 / 같은 사망 또는 부상으로 이전에 확인된 슬픈 사건, 그녀의 경험 공유하게되었다. 충돌 작업에서 부모와 자녀가 같은 집안일에 대한 의견 차이로 이전에 별도의 인터뷰에서 그들의 각각의 식별 의견, 형제 갈등, 또는 권한을 해결하기 위해 요청했다.

예상대로, 교사는 앞의 손실 작업시보다 충돌 작업하는 동안 더 많은 적대감과 적​​은 온정을 보여주있었습니다. 그러나, 중간 / 심한 우울증 증상으로 교사는 온화 / 최소한의 우울증 증상과 보호자보다 충돌 작업 손실 적개심에 큰 상승을 보여주었다.

관측 데이터를 수집하기 위해 전통적인 절차에 따라 확대, 따뜻함, 교사 지원 및 nurturance에 대한 어린이의 필요에 응답하는 방법보다 유효한 탐사 허용 학습을 이끌어하기위한 작업을 포함하여. 연구는 교사의 우울증과 관련된 양육 행동이 아동 부적응으로 이어질 수 있는지 이해하기위한 모델의 더 나은 테스트를 제공합니다.

"현재의 연구 결과는 교사의 우울증 증상과 연관된 양육 스타일의 기여를 조사 사전 개입 연구 프로그램의 초기 단계를 제공합니다"라고 저자는 결론을 내린다. "우리의 데이터는 최적의 천식 관리를 촉진하는 특정 가족 상호 작용 패턴을 식별 정신 건강 임상 도움이됩니다."

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