I Bambini con le diete sane eseguono meglio a scuola

Un nuovo studio nel Giornale di Salubrità del Banco rivela che i bambini con le diete sane eseguono meglio a scuola che i bambini con le diete non sane.

Piombo da Paul J. Veugelers, il MSc, PhD dell'Università di Alberta, ricercatori esaminati intorno a 5000 quinti studenti del grado del Canadese ed ai loro genitori come componente dello Stile Di Vita e della Banco-Prestazione dei Bambini Studi.

Le Informazioni per quanto riguarda ingestione dietetica, l'altezza ed il peso sono stati registrati e l'Indice-Internazionale di Qualità di Dieta (DQI-I) è stata usata per riassumere la qualità globale di dieta. Il punteggio di DQI-I varia da 0 a 100, con gli più alti punteggi che indicano la migliore qualità di dieta. Grasso saturato e sale inclusi componenti dietetiche Meno salutari, mentre gli alimenti sani sono stati classificati dalle frutta, dalle verdure, dai granuli, dalla fibra dietetica, dalla proteina, dal calcio e dal consumo di grassi moderato.

Una valutazione standardizzata di saper leggere e scrivere è stata amministrata ai bambini. I metodi Multilivelli di regressione sono stati usati per esaminare l'associazione fra gli indicatori di qualità di dieta e la prestazione accademica.

Gli Studenti con un'assunzione aumentata della verdura e della frutta e meno apporto calorico da grasso erano significativamente meno probabili venire a mancare la valutazione di saper leggere e scrivere. Riguardante gli studenti nel gruppo con i punteggi di DQI-I più bassi, gli studenti nel gruppo con i migliori punteggi erano 41% meno probabili venire a mancare la valutazione di saper leggere e scrivere.

“Abbiamo dimostrato quello sopra e oltre i fattori socioeconomici, qualità di dieta siamo importanti alla prestazione accademica,„ gli autori concludiamo. “Questi risultati supportano la più vasti implementazione ed investimento negli efficaci programmi di nutrizione del banco che hanno il potenziale di migliorare la qualità della dieta dello studente, la prestazione accademica e, nel lungo termine, la loro salubrità.„

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