UM 接受授予任意提供和开放，在线卫生专业教材

密执安大学开始雄心勃勃的试验计划使全面潜伏期的健康课程可用全世界通过互联网。

这个项目，使成为可能由授予由威廉和植物群 Hewlett 基础，在别处发展中国家解决提供保健服务者的教育在非洲和。 它也提高健康科学学校的存取环球对可以用于帮助教育卫生业职员的材料。

UM 医学院在非洲导致此项目并且与 UM 健康科学学校和合作伙伴机构 - 开普敦大学和大学一起使用加纳。 此工作成绩的一个关键部分转换现有的教材成开放培训资源，将是可以在网上进行的对任何人。 医学院和公共卫生和牙科学校为飞行员将提供材料。 其他 UM 健康科学学校和信息学校也支持 OER 程序。

“这是我们的大学的一个扣人心弦的机会”， UM 说詹姆斯 O. Woolliscroft， M.D.，医学院教务长。 “健康 OER 程序为密执安大学健康科学学校和信息学校在创新，全面工作方法提供机会合作与全球性地改进提供保健服务者的教育机会的其他。 当我们参加此工作成绩帮助改进医疗教育在发展中国家，我们变换我们的健康课程提供学员以更加富有的学习经验并且加强他们的能力在一个全球健康环境实践”。

凯茜 Casserly、 Ph.D。，资源，威廉和植物群 Hewlett 基础主任，开放培训，说密执安项目是在了解如何的一个重要的实验使教材相关与一个特定人口指标。 “密执安的试验计划是聪明的因为它从他们要帮助的人口运作 - 在这种情况下，发展中国家的医疗保健工作者 - 保证这个目录被设计适应需要。 我们被激发发现它如何展开”。

除从 Hewlett 基础的此授予之外，密执安大学，开放社会学院和基础的国际医疗教育和研究的推进为此试验计划提供财政支持。

“我们相信此重要授予特别地在他们绝望地必要的非洲将帮助我们回应必要的全球需要帮助培训提供保健服务者”，说大卫・施特恩， M.D.， Ph.D。，伸手可及的距离 (http://www.med.umich.edu/medschool/global/) 主任， UMHS 全球。 “在 UM，我们培训提供保健服务者 - 护士、医生、药剂师、牙科医生、公共卫生专业人员和公共卫生工作者。 那是什么我们执行最好。 此授予，我们将是使用，适应和共同创建教材用合作伙伴大学合作地解决人力资源危机在非洲”。

几所顶部大学执行 OER 项目，但是通常以严重的费用。 UM 项目为对 dScribe 的其使用，信息 UM 学校开发的一个低价，可升级和能承受的方法是唯一的转换教材成 OER。 dScribe 方法介入学员、系和人员之间的接近的工作关系估计材料和结算的质量在路线材料的知识产权。 UM 也开发软件工具帮助快速选择的将被张贴的材料系对 OER 站点。

健康 OER 为与参与的引导程序将被开发从密执安大学的许多部分。 一个更大，将来的 OER 工作成绩预计包括在健康科学之外的教材。

“医学院采取了在生成密执安大学的重要领导作用在 OER 的主动性”，副说约翰大学学院长国王，对于学术信息。 “此授予证书使医学院与一定数量的大学程序合作，包括那些在牙科、药房、看护、公共卫生、人体工学、社会服务和信息。 也有大学图书馆的一个重要角色。 这是大学的第一个专业步骤到 OER，但是它是来的更加扣人心弦的事情仅期初”。

更多信息可以在新的开放密执安网站 (https://open.umich.edu/) 找到。

开张培训资源在这个公共领域的教，了解和研究资源或被发行了根据允许他们自由使用或再打算的一个创造性的公用知识产权许可证。 他们包括充分的路线，路线材料，模块，课本，放出录影、测试、软件和所有其他培训工具、材料或者技术。 Hewlett 基础开放培训资源主动性 (http://www.hewlett.org/Programs/Education/OER/) 支持 OER 的发展帮助调平对知识的存取和在这个世界的培训机会。

听播客 (大卫・施特恩博士，伸手可及的距离主任，全球) ： http://www.med.umich.edu/podcast/audio/edugrant.mp3 或 Itunes

http://www.umich.edu